高考数学总复习 空间点线面的位置关系提高知识讲解.docx

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空间点线面的位置关系

【考纲要求】

理解空间直线、平面位置关系的定义;

了解可以作为推理依据的公理和定理;

能运用公理、定理和已经获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。

【知识网络】

平面

平面

三个公理、三个推论

平行直

空间两条直

异面直

公理4及等角定理

异面直线所成的角

空间点线面位置关系

相交直

异面直线间的距离

直线在平面内

概念

空间直

线与平面

直线与平面平行

直线与平面相交

三垂线定理

两个平面平行

直线与平面所成的角

空间两

个平面

两个平面相交

【考点梳理】

考点一、平面的基本性质

1、平面的基本性质的应用

公理1:可用来证明点在平面内或直线在平面内;

公理2:可用来确定一个平面,为平面化作准备或用来证明点线共面;

公理3:可用来确定两个平面的交线,或证明三点共线,三线共点。

2、平行公理主要用来证明空间中线线平行。

3、公理2的推论:

经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面;

经过两条相交直线,有且只有一个平面;

经过两条平行直线,有且只有一个平面。

4、点共线、线共点、点线共面

点共线问题

证明空间点共线问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,再根据公理 3

证明这些点都在这两个平面的交线上。

线共点问题

证明空间三线共点问题,先证两条直线交于一点,再证明第三条直线经过这点,把问题转化为证明点在直线上。

要点诠释:证明点线共面的常用方法

①纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内;

②辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面α,再证明其余元素确定平面β,最后证明平面α、β重合。

考点二、直线与直线的位置关系

位置关系的分类

? ?相交直线

?共面直线?

? ?平行直线

??异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点

?

异面直线所成的角

①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间中任一点O作直线a’∥a,b’∥b,把a’与b’

所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)

? ??

②范围:?0,?

? 2?

要点诠释:证明两直线为异面直线的方法:

1、定义法(不易操作)

2、反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两直线平行或相交,由假设的条件出发,经过严密的推理,导出矛盾,从而否定假设肯定两条直线异面。此法在异面直线的判定中经常用到。

3、客观题中,也可用下述结论:

过平面外一点和平面内一点的直线,与平面内不过该点的直线是异面直线,如图:

考点三、直线和平面、两个平面的位置关系

1、直线和平面的位置关系

位置关

位置关

直线a在平面α内

直线a与平面α相交

直线a与平面α平行

公共点

有无数个公共点

有且只有一个公共点

没有公共点

符号表

a??

a ??A

a//?

图形表

2、两个平面的位置关系

位置关系

位置关系

图示

表示法

公共点个数

两平面平

?//?

0

有无数个公共

斜交

?

??a

点在一条直线

两平面相

???

有无数个公共

垂直

点在一条直线

? ??a

考点四、平行公理、等角定理

平行于同一条直线的两条直线互相平行。(但垂直于同一条直线的两直线的位置关系可能平行,可能相交,也可能异面)

空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。要点诠释:

以空间几何体为载体,考查逻辑推理能力;

通过判断位置关系,考查空间想象能力;

应用公理、定理证明点共线、线共面等问题;

多以选择、填空的形式考查,有时也出现在解答题中。

【典型例题】

类型一、异面直线的判定例1已知空间四边形ABCD.

求证:对角线AC与BD是异面直线;

若AC⊥BD,E,F,G,H分别这四条边AB,BC,CD,DA的中点,试判断四边形EFGH的形状;(3)若AB=BC=CD=DA,作出异面直线AC与BD的公垂线段.

【证明】(1)(反证法)假设AC与BD不是异面直线,则AC与BD共面,所以A、B、C、D四点共面

这与空间四边形ABCD的定义矛盾

所以对角线AC与BD是异面直线

1

解:∵E,F分别为AB,BC的中点,∴EF//AC,且EF=2AC.

1

同理HG//AC,且HG=2AC.∴EF平行且相等HG,∴EFGH是平行四边形.

又∵F,G分别为BC,CD的中点,∴FG//BD,∴∠EFG是异面直线AC与BD所成的角.

∵AC⊥BD,∴∠EFG=90o.∴EFGH是矩形.

作法取BD中点E,AC中点F,连EF,则EF即为所求.

【点评】在空间四边形中我们通常会遇到上述类似的问题,取中点往往是很有效的方法,特别是遇到等腰三角形的时候。

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