幼儿园美工区材料的研讨及布置.pptxVIP

美工区

材料的探讨;1;;区域创设提示;3-4岁幼儿材料投放;3-4岁：可能的活动;分组讨论：1.各级组分享8套半成品（可以用辅助材料粘贴，装饰等），供孩子操作，小班可以简单点，中大班可以加大难度。;支持性策略;引导幼儿认识绘画工具，观察物体形状以其特征，;提示幼儿在物体的轮廓内按一个方向涂色，锻炼手部肌肉的灵活。提示幼儿按照标识归位，，提示幼儿注意画画姿势包括坐姿和握笔姿势。;4-5岁幼儿材料投放;4-5岁：可能的活动;支持性策略;引导幼儿欣赏画面的布局，了解上下，左右，里外方位等。;提示幼儿在物体的轮廓内按一个方向涂色，锻炼手部肌肉的灵活。提示幼儿按照标识归位，，提示幼儿注意画画姿势包括坐姿和握笔姿势。;5-6岁幼儿材料投放;5-6岁：可能的活动;支持性策略;提示幼儿在物体的轮廓内按一个方向涂色，锻炼手部肌肉的灵活。提示幼儿按照标识归位，，提示幼儿注意画画姿势包括坐姿和握笔姿势。;引导幼儿学会观察生活中的事物，自由表现各种物品的形态特征。欣赏作品的造型色彩构图体会作品中的对称协调对比关系，感受作品的美。;;区域创设提示;分组讨论：1.泥工区可以投放哪些材料？

2.小朋友做哪些可能的活动？

3.老师可以做哪些支持性策略？;幼儿材料投放;可能的活动;”;;区域创设提示;需要投入哪些材料呢？;材料投放;;你认为应该投放哪些材料？;材料投放;感谢

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