Unit9Whenwasitinvented第一课时SectionA1a~1c学案.docxVIP

滦南县九年级英语学科

学教案

课题

Unit9Whenwasitinvented?第一课时SectionA1a~1c

课型

新授

执笔人

戚桂珍

审核人

赵斌

学习

目标

1知识目标：

单词

invent；calculator；inventor；invention；

=2\*GB3②句子

Whenwasthetelephoneinvented?

Ithinkitwasinventedin1876.

③语法

学习被动语态。

2能力目标：通过各种新奇发明来激发学生充满兴趣的学习被动语态。

3情感目标：开阔学生的思路，培养学生的创造精神。

教学

重难点

掌握被动语态的构成并灵活运用

教学

过程

预习展示

★生活中的发明：

5____________6____________

★大搜集：你还知道哪些新奇的发明？和大家分享一下吧！

★你还记得第三单元的的标题吗？____________________________________

由情态动词构成的被动语态的构成结构是什么？

_____________________________________________

导入设计

师：（展示两支铅笔，一支笔头上带橡皮，一支没有。）Whichpencildoyoulikebetter?Look!ThisisapencilwithanwasinventedbyapoorAmericannameisofthis,hemadelotsofyouwanttoinventsomething,too?

【三】合作学习

Task1Guessing（小组互动）完成1A（猜对组掌声鼓励）

----Ithinkthetelephonewasinventedbeforethecomputer.

after

Task2Listening1b第一遍只听不做。

第二遍将发明与时间连线。

第三遍公布task1的答案。

Task3Pairwork（生生互动）就图片中的物品进行对话练习。

---Whenwasthetelephoneinvented?

---Ithinkitwasinventedin1876.

【四】知识探究

★被动语态

1.语态分为主动语态和_____语态。主动语态变被动语态的基本结构为：

Peopleplanttreeseveryyear.

（执行者）(动作)(承受者)(状语)

Treesareplantedbypeopleeveryyear.

(承受者)(动作)（执行者）(状语)

2.常用时态的被动结构：

①一般现在时：am/is/are+及物动词的__________形式。

amtakentoschoolbymyfather.

Theoldmanis_____________（照顾）wellinthehospital.

一般过去时:______/______+及物动词的过去分词形式。

wasintroducedintoEuropefromChina.

Thechildren____________(allow)togototheparklastweek.

一般将来时shall/will+be+及物动词的过去分词。其中be________(有/没有)人称和数的变化。

thiefwillbecaughtbythepolice.

Themeetingwill___________(推迟)becauseoftheheavyrain.

现在完成时的被动语态：have/has+been+及物动词的过去分词。

havebeeninvitedtotheparty.

Look!There‘snothing_______________（拿走）。

★invent的用法

可与invite比较记忆。

是动词，意为_________

其名词形式有两种，即发明家_______