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规范员工培训管理,提高企业培训质量

员工培训是企业一项重要的人力资源投资，是企业人才培养的关

键途径，是实现员工职业生涯规划和强化组织文化建设的主要措施，

是提高企业核心竞争力的重要手段。为适应企业改革发展，需要进一

步规范员工培训管理，改进培训工作，提高培训质量。

完善管理体系，明确办学定位

理顺培训管理职能。按照企业管控体系建设和培训管理体系要求，

集团公司成立由主要领导任主任、班子其他成员任副主任、职能部门

负责人为成员的员工培训管理工作委员会，负责集团公司员工培训重

大问题的研究、决策和协调。各专业公司（能化公司）、基层单位成

立相应工作机构，组织、协调员工培训管理。

完善分级管理体系。建立集团公司、专业公司（能化公司）、基

层单位、区队车间班组四级培训组织，实施集团公司、专业公司（能

化公司）、基层单位三级管理，形成集团公司组织协调、专业公司（能

化公司）负责实施、基层单位具体落实的员工培训管理体系。

理清培训办学思路。集团公司党校以党建、经营管理人才培养为

重点，专业公司所属安全技能培训中心以专业技术人员继续教育、技

能人才岗前培养、岗位技能在岗培训和安全技术培训为重点，基层单

位安全培训机构和其他办学单位以安全技术、岗位技能培训为主，区

队车间班组以现场“手指口述”、必知必会、技术技能、现场操作和

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业余学习为主。

实现实训资源共享。重点完善国家级、省级实训基地培训功能，

充分发挥实训基地作用；优化整合实训资源，避免资源浪费，采取校

企合作办学、协议代培等方式，实现资源共享，优势互补；加快建设

新产业实训基地建设，服务相关行业的员工培训。

规范培训流程，提高培训质量

做好需求调查，规范培训立项。做好培训需求调查分析，是提高

培训质量的首要环节。一要做好企业培训需求调查，二要做好员工培

训需求调查，三要做好培训需求分析，四要做好培训立项。

强化过程管理，规范培训实施。培训项目由立项部门牵头组织，

培训主管部门予以协调、指导并进行考核监督，确保培训规范实施。

一要规范培训计划制订，二要做好培训前准备，三要加强学员管理。

健全考评体系，规范培训评估。健全培训考核制度，完善办学机

构、培训项目、师资队伍“三位一体”的综合评价考核体系。一要规

范办学机构的考核，二要规范培训项目的考核，三要规范师资队伍的

考核。

创新培训手段，提升管理水平

开发应用信息化培训资源。根据企业远程教育网课件征集发布管

理办法，利用好集团公司录编室，有计划、有步骤、按产业组织制作

远程教育培训课件。鼓励广大专兼职教师积极参与，利用企业远程教

育网络平台，为学员提供学习菜单，实现学员个体弹性学习、柔性学

习、个性化学习，提高自主学习能力。

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开展理论实践相结合的教学活动。认真研究教学方法，探索教学

规律，将理论教学和实践教学有机结合，指导学员理论联系实际，培

养学员创新能力、实践能力。

推进以团队学习为特征的学习型组织建设。研究制定实施方案，

以部门为单位，组织团队学习。通过系统思考、知识共享、自学机制

等，构建善于自我修正、自我超越的学习型组织。

强化基础建设，增强培训实效

强化师资队伍建设。多渠道、多形式加强专兼职教师培训，提高

师资队伍整体水平。坚持内部培养、外部选聘，多措并举，建立并动

态充实集团公司师资库，实现优秀师资共享，充分发挥优秀教师的引

领作用。

强化实训基地建设。集团公司推广多媒体、多功能、系统化、现

代化煤矿实训基地建设经验，对照国家级、省级实训基地申报验收标

准，加大新产业实训基地建设。基层单位结合生产经营实际和现有办

学规模，分类、分步建立完善与企业发展相适应的培训机构。

强化教学案例建设。教学案例可按类别分为道德文化教育、经营

管理活动、技术创新实践、技术攻关活动和安全事故等，也可按行业

分为煤炭、化工、电铝、机械制造、建筑安装等。编选的案例要具备

真实性、典型性、浓缩性、启发性。以教学案例库建设为依托，推行

案例教学法，把各种现实的典型问题展现在课堂中，让学员身临其境，

激发学习兴趣，培养学