部编版四年级上册道德与法治《我们班 他们班》说课教学复习导学(第2课时).pptxVIP

;不当竞争不可取;竞争收获多，班级共成长;竞争收获多，班级共成长;竞争收获多，班级共成长;竞争收获多，班级共成长;不当竞争不可取;不当竞争不可取;;五、合理竞争共进步;（第一课时）;视频中，大哥哥大姐姐们获得优秀班集体称号。羡慕吗？

老师听你们班长说，你们有几次输给了四（2）班。那么我们班哪些方面不如他们班呢？;张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？;小组讨论;看来同学们都想起来这2个班级了。那么为什么他们能经常在评比中脱颖而出呢？为什么他们班级获奖无数、受大家称赞呢？

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在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的。他们都有很多不一样的地方和值得我们学习的地方。

;班级小调查;这张调查表格你满意吗？请跟小组同学商量一下，你们想要了解和调查的方面，对调查表进行修改和完善，决定自己小组的调查方案。;调查小贴士;我们认为，________班的特点是：___________________________________________

值得我们班学习的地方有:

__________________________________________;全班讨论;班级合作创精彩;新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。;【增进班级之间的合作】

每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。;你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？;【说一说】

开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获到什么呢？;班级活动大设计;