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《静态网页设计与制作》课程标准
《静态网页设计与制作》课程标准
一、课程概述
该课程是动漫设计与制作专业的一门必修专业拓展课程。通过本课程的教学，使学生通过Dreamweaver软件掌握网页设计的基础知识和基本技能，具有网站设计规划与制作的能力，培养和掌握一定的创新设计能力，。
该课程分为两部分：网站规划和网页制作。先通知网页设计与制作概述及网页设计基础知识让学生了解网站规划的方法和技巧，再利用Dreamweaver软件进行网页的制作，将网站规划和网页制作融入到学生的作品中，完成完整网站的设计与制作。整个教学过程是通过具体的真实案例、项目来进行授课，该课程采用“项目驱动，案例教学，一体化课堂”的教学模式开展教学。
二、培养目标
通过项目驱动的学习，熟练掌握应用Dreamweaver软件的操作技能和美学知识的融入，学生通过学习能尽快掌握网页设计与制作的方法和技巧，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力，从而能胜任网页设计师的岗位。在课程的学习中，培养诚实、守信、坚韧不拔的性格，培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作能力的高技能人才。
1．方法能力目标：
（1）培养学生谦虚、好学的能力；
（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；
（3）培养学生良好的职业道德；
（4）培养学生具有良好的自学能力。
2．社会能力目标：
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；
（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；
（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；
（4）培养学生的质量意识、安全意识。
3．专业能力目标：
（1）本课程是一门专业拓展课，提高学生职业岗位拓展能力；
（2）培养学生的创新精神，提高学生的审美能力；
（3）锻练学生的综合素质，提高网页制作能力与效率；
（4）在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生个性设计的发展；
（5）系统的掌握网页设计与制作设计方法；
（6）通过“理论—实训—设计”教学模式的实施，掌握网页制作整个流程；
（7）熟练掌握Dreamweaver软件的应用，能分析、制作各类不同功能的网站。
三、与前后课程的联系
1．与前续课程的联系
通过《图形图像处理（PhotoShop）》、网页图像设计与制作（Fireworks）和网络动画设计（Flash）的学习，学生已完全掌握了图片的处理技术和动画文件的建立。在此基础上，通过本课程的学习，让学生学会网站规划设计与制作，培养学生独立或与人合作进行网页设计与制作的能力。
四、教学内容与学时分配
根据职业岗位效果图制作员的要求，将本课程的教学内容分解为10个项目。
表1课程项目结构与学时分配表
学习情境单元（教学单元名称）
课时
技能目标
知识目标
课堂
案例
6．美化网页
DIV+CSS
16
1．熟悉CSS样式表的基本语法和定义位置
2．学会标签样式、高级样式、类样式的定义方法
3．学样式的编辑方法
4．能够使用CSS样式表美化页面
5.DIV的运用
1．CSS样式的定义、创建、编辑、属性设置
2．DIV的运用
1．时尚彩妆网
2．办公用品网页
7．框架网页
8
1．熟悉框架及框架集的概念及插入方法，了解框架网页的应用
2．学会框架的属性设置
3．能利用浮动框架技术制作网页
1．框架及框架集的插入方法
2．框架的属性设置
3．引用浮动框架技术
游戏站点
8．表单网页
4
1．认识表单各元素对象的作用
2．学会合理使用表单元素
3．学会表单页面的创建
1．表单元素的作用
2．表单元素的属性设置
1．产品订单
2．留言板
3．会员注册表
4．鲜花网页
9．模板和库
4
1．熟悉资源控制面板的使用
2．熟悉并学会模板和库的定义、创建、编辑及应用等
1．模板和库的基本操作和应用
1．房产资讯网
9．DIV+CSS
12
1．学会层的基本操作
2．学会应用图层设计表格
3．学会结合图层和时间轴制作动画
1．图层的基本操作方法
2．结合图层和时间轴制作动画
精品鲜花网设计与制作
10．网站测试及网站管理
4
1．掌握网站测试的方法
2．了解域名的设计与申请方法
3．学会网站的上传及下载、维护与更新管理等
4．掌握站点的管理
1．网站测试的方法
2．域名的设计与申请方法
3．网站的上传及下载、维护与更新
4．管理站点
相机宝贝世界
总课时
=SUM(ABOVE)64
五、教材的选用
1．教材选取的原则
教材选取遵循“适用、实用、够用”的原则。
（1）适用。教材要以DreamweaverCS4以上为基础，符合网页设计美术师的能力要求和本课程的培养目标。不只停留在软件的技术上，应与网页设计美化紧密相关。
（2）实用。教材应为项目驱动的教材，强调理论与实践的结合，便于实现“教、学、做”三位一体。
2．推荐教材
1、网页设计与制作教程机械工业出版社刘瑞新张兵义赵子
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