小学科学教科版（2017）教学课件：《直线运动和曲线运动》2.pptx

1、本文档共11页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

我们一起做研究

活动1：击球要求：将乒乓球放在指定位置，轻轻推动乒乓球并击中小球。

活动2：轨道击球要求：将乒乓球和小球放在轨道两端，轻轻推动乒乓球并击中小球。

思考：你看到了乒乓球怎么样的运动现象？你觉得它的运动路线是怎样的？在记录单上画出运动路线

我们发现：物体的运动路线是直线的运动，叫直线运动。物体的运动路线是曲线的运动，叫曲线运动。

思考：观察并描述下面这些物体的运动路线，并给它们分分类。

活动3：推小球小球在桌面上滚动时和冲出桌面后，运动路线是怎样的？思考1.小组同学怎样分工？2.在什么位置观察合适？3.小桶应该放在离桌脚什么位置才能接到小球？重复实验，讨论好后，再画出小球运动路线。

桌子地面画出乒乓球在整个运动过程中的运动路线，并确定小桶位置。展示预测

实践拓展小钢珠在桌面上的运动路线是怎样的？

生活中你还见过哪些直线运动和曲线运动？应用拓展

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

更多 >