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第三节伴性遗传第1课时;1.概述性染色体上的基因传递和性别关联的特点。
2.基于对伴性遗传的认识,运用演绎推理,对位于性染色体上的显性基因和隐性基因的遗传特点进行分析,对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病,能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。
3.运用伴性遗传规律,提出相关的优生建议。
4.关注伴性遗传理论在实践中的应用。;红绿色盲是一种常见的人类遗传病,患者由于色觉障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查,在红绿色盲患者中,男性远远多于女性。
抗维生素D佝偻病也是一种遗传病,患者常表现出O型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同,患者中女性多于男性。
;红绿色盲是一种常见的人类遗传病,患者由于色觉障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查,在红绿色盲患者中,男性远远多于女性。
抗维生素D佝偻病也是一种遗传病,患者常表现出O型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同,患者中女性多于男性。
;一、伴性遗传;性染色体:与性别决定有关的染色体
常染色体:与性别决定无关的染色体;X染色体携带着许多个基因,Y染色体只有X染色体大小的1/5左右,携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因,在Y染色体上没有相应的等位基因。
;二、人类红绿色盲;道尔顿1766—1844年;下图是一个典型的色盲家族系谱图
;讨论:
1.红绿色盲基因位于X染色体上,还是位于Y染色
体上?
2.红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因?
;3.如果用B和b分别表示正常色觉和色盲基因,你能在图中标出Ⅰ代1、2,Ⅱ代1、2、3、4、5、6和Ⅲ代5、6、7、9个体的基因型吗?;项目;3.遗传分析:;XbXb;④;;4.伴X隐性遗传病的特点:;三、抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传病);1.人的抗维生素D佝偻病正常和患病基因型和表型;3.伴X显性遗传病的特点:;4.下图为抗维生素D佝偻病患者的家族系谱图,尝试写出所有人的基因型。;四、伴Y染色体遗传病;五、伴性遗传理论在实践中的应用;思考:有一对新婚夫妇,丈夫???抗维生素D佝偻病患者,妻子正常,当他们就如何优生向你进行遗传咨询时,你建议他们生男孩还是生女孩?;婚配实例;2.生产实践,指导育种;(1)芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹,是由位于Z染色体上的显性基因B控制,W染色体上没有该基因及其等位基因。
(2)根据性状选择雌性雏鸡的实验方案:芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,从F1中选择表型为非芦花的个体保留。;知识延伸:;;1.人类表现伴性遗传的根本原因在于()
A.X与Y染色体有些基因不同
B.性染色体上的基因不同于常染色体上的基因
C.性染色体没有同源染色体
D.基因通常只存在于一种性染色体上,在其同源染色体上没有相应的等位基因;2.下列关于抗维生素D佝偻病的叙述,错误的是()
A.在人群中,男性患者的数量少于女性患者的数量
B.不同的女性患者的基因型可能不同
C.男性患者的致病基因只来自其母亲
D.正常女性与正常男性结婚,生育一个患病孩子的概率是1/2;3.人类性染色体X、Y有一部分是同源的(右图中Ⅰ片段),另一部分是非同源的。下面的遗传系谱图中(●■分别代表患病女性和患病男性)致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段的是();4.如图为某家系成员患多指症(常染色体显性遗传病)和甲型血友病(伴X染色体隐性遗传病)的系谱图。下列叙述正确的是();5.右图是人类血友病(伴X染色体隐性遗传病)的遗传系谱图(致病基因用b表示,图中阴影表示患者),分析回答下列问题:
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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