【++初中语文】古诗词鉴赏复习+++课件+中考语文二轮专题.pptxVIP

古诗词鉴赏复习古诗题材分类1.咏物言志诗。通过对独特事务的赞赏，来表达自己的精神品质或理想志向。《秋词》《观沧海》《龟虽寿》《春望》《渔家傲天接连涛》《卜算子·咏梅》《茅屋为秋风所破歌》《卜算子·黄州定》《行路难》《定风波》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫》《过零丁洋》《太长引·建康秋》......2.边塞征战诗。《春夜洛城闻笛》《行军九日思长安故园》《逢入京使》《使至塞上》《渔家傲·秋思》《浣溪沙身向》《白雪歌送武判官归京》古诗题材分类3.送别怀人诗。《峨眉山月歌》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《黄鹤楼》《渡荆门送别》《送友人》《送杜少府之任蜀州》《水调歌头》《月夜忆舍弟》《酬乐天扬州初逢席上见赠》4.羁旅思乡诗。《夜雨寄北》《天净沙·秋思》《己亥杂诗》《梁甫行》《雁门太守行》《相见欢·金陵城上西楼》《咸阳城东楼》《商山早行》《南安军》《别云间》《十五从军征》5.山水田园诗。《晚春》《游山西村》《钱塘湖春行》《饮酒》《题破山寺后禅院》《行香子》《采桑子》古诗题材分类6.咏史怀古诗。《潼关》《赤壁》《山坡羊·骊山怀古》《临江仙·夜登小阁》《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·潼关怀古》7.爱情闺怨诗。《关雎》《蒹葭》《无题》《子衿》8.其他。《约客》《竹里馆》《如梦令》《式微》常见考点一、品味炼字类1.诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？2.“某个字用得好，好在哪里？3.“某”字能否改为“某”字？4.你最欣赏哪个字或词？请赏析。二、名句赏析类1.某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？2.诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。3.从某句中领悟到什么人生哲理？4.请赏析“XXX，XXX”两句。5.诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。6.有人说“……”这句诗“妙绝千古”，请你说说它妙在何处。写景句、主旨句、哲理句（修辞手法、表现手法、分析意象意境）常见考点三、主旨情感类1.诗歌表达了作者怎样的思想感情？2.塑造了怎样的形象？抒发了诗人怎样的情感？常见考点四、表达技巧类1.诗歌某两句用了什么修辞手法？有何作用？2.诗歌运用了哪些表达方式？3.诗歌诗怎样抒发作者的情感的？鉴赏首先要“四看”1.看诗题鉴赏首先要“四看”2.看作者鉴赏首先要“四看”3.看注释鉴赏首先要“四看”4.看内容（抓关键句、意象、意境、表达技巧）古诗词鉴赏意象意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。古诗词鉴赏意境意境，是诗人强烈的思想感情和生动的客观事物相契合，情景交融、形神兼备的艺术境界。简而言之，体悟意境就是要体悟作者在诗歌中所营造的一种情景交融的诗意的境界或氛围。体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境古诗词鉴赏意象与意境的关系意境的概念比意象大，它由意象构成，意象包含在意境之中。古诗词鉴赏关键词语所代表的意象菊花一高雅莲花一高洁杨柳一惜别月光一思念落叶一失意春风一得意浮云一飘零落日一惆怅冬雪一冷峻秋雨一忧愁鸿雁一思念流水一叹婉大漠一苍凉旷野一凄清落花一感伤美酒一壮行红豆一相思竹林一闲趣孤灯一孤苦秋虫一凄凉故乡一乡愁归燕一温情枯藤一萧瑟古琴一知音古诗词鉴赏《天净沙秋思》中的意象枯藤、老树、昏鸦——萧瑟、凄凉、孤寂小桥、流水、人家——温馨、幽雅、恬静古道、西风、瘦马——凄凉、荒凉、孤寂夕阳——凄凉失落常见考点一、品味炼字类炼字题的答题要点：1.解释该字（词）在诗句中的具体含义。“字不离句”，要放在具体的语境中加以分析，这样才能做到准确无误。如“烽火连三月，家书抵万金”两句中的“抵万金”的含义是什么？这里就要回答词语的比喻义——家书的珍贵。像“了却君王天下事”中的“天下事”，结合词的内容就不难理解它的含义，是指收复北方，统一山河。2.看该字是否运用某种修辞方法，如拟人、比喻、双关等。3.描述该字所在诗句的景象，语言简练，信息全面。4.分析该字烘托的意境或表达的思想感情。小贴士】常考的炼字类型有动词、形容词、副词、名词、叠词，同学们要注意这些词的作用和答题要点。常考炼字类型答题要点（作用或效果）示例动词统摄全篇，突出动态、变化、气势，有时会采用拟人、比喻等修辞方法，使语言生动形象，赋予画面动态感，展现鲜明的意境，表现出作者的精神、气概或心情“东临碣石，以观沧海”中的“观”字统领全篇，体现了全诗开阔的意境和雄浑的气势，表现出诗人的英雄气概常考炼字类型答题要点（作用或效果）示例形容词贯穿全篇，突出事物或人物的状态，有时会采用修辞方法，使形象的特点具体鲜明，表达出作者的思想情感“老夫聊发少年狂”中的“狂”字奠定全篇豪迈的感情基调，展现出词人壮志未已的英雄本色，抒发了词人一心报国的壮志豪情常考炼字