小学数学北师大版教学课件：教学课件-1年级下册-第三单元-生活中的数-第3课时-数豆子.ppt

数豆子（北师大版一下第三单元“生活中的数”第3课时）

你知道下面豆子有多少粒吗？你知道桌面的豆子用来做什么的吗？

活动一：抓一把，估一估，数一数

估抓分享数比活动一过程每人抓一把豆子。猜一猜这一把豆子有多少粒？数一数这一把豆子有多少粒？再抓一把豆子，比一比谁估得更准？同桌说一说你是怎么估的？怎样才能估得准？

全班分享怎么估计才能估得准？有什么方法？小结：在估计时，要先确定估计的标准，再看估计的数里有几个这样的标准。

估一估老师的这一把是多少粒？可以怎么数？可以1个1个地数可以2个2个地数可以5个5个地数可以10个10个地数

活动二：怎么拨，怎么写？2828里有2个十，在十位上拨2个珠子，有8个一，在个位上拨8个珠子，合起来就是28.

活动二：怎么拨，怎么写？2个十2个一22相同的数字在不同的数位上表示的意思也不同，十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一，读数时要看清数位上有几个珠子。

9789001活动三：怎么拨，怎么写？满十进“1”，从右边起第三位是百位，百位上有几个珠子就表示几个百，个位和十位没有珠子，用“0”占位。“97”读作：九十七。

活动四：想一想，试一试。无论用什么实物表示，都要区分不同数位上的数2条方块表示2个十，8个小方块表示8个一，合起来是28。2大圆表示2个十，8个小圆表示8个一，合起来是28。你能看懂下面两幅画吗？

活动四：相一想，试一试。3个大三角形表示3个十，4个小三角形表示4个一，合起来是34。十位上的3颗珠子表示3个十，个位上的4颗珠子表示4个一，合起来是34。你能用不同的方法表示34吗？

闯关游戏

1.做一做，填一填。26（第一关）：比一比，谁最快。

2第一关）：比一比，谁最快。

3.写数。235571802.个位上没有珠子用“0”占位。（写数时要注意什么？）1.数位上是几就写几。（第一关）：比一比，谁最快。

找找生活中的100（至少说2个）。（第二关）：比一比，谁最细心。

球服的号码是100离北京还有100公里100元人民币考试100分

（）它是（）位数，右边的（）在（）位上，表示（）个（）；左边的（）在（）位上，表示（）个（）。三个5一十5十5555（第三关）：想一想，填一填。

你有什么收获？愿意和大家分享吗？说一说