海南省2024七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体课件新人教版.pptxVIP

第三单元在集体中成长;;课程导入运用你的经验（教材P72）

你憧憬的美好集体有哪些特征？;共同的愿景;2.集体愿景有什么作用？

（1）愿景是集体的?之源，是推动集体发展的

内驱力。

（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。;3.美好集体对我们的成长有什么意义？

（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引

领我们成长。

（2）在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的??，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。;良好的氛围;2.美好集体是怎样体现民主、公正的？

对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个

人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守

共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有

公平的发展机会，没有偏见与排斥。;3.在集体中如何关爱他人？

（1）在集体生活中，人与人之间应?、相互礼

让、相互包容、相互关心、相互帮助。

（2）不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动

和?。

（3）不能以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性

格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。;4.如何理解合作？

（1）在美好集体中，我们分工协作，?，相互

帮助，共同进步，充分发展各自的能力。

（2）合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避

免?主义；每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。;5.如何理解美好集体是充满活力的？

（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发

展的动力，也是集体活力的重要表现。

（2）在集体生活中，竞争是以承认、?为前提的，

集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。;实践作业拓展空间（教材P76）

根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方

面有待改进。;善于合作;;2.设想一下：什么样的集体生活有助于我们实现共同愿

景？;探究与分享二（教材P74）

1.在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议

吗？为什么？;2.为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议

会给班集体带来哪些变化。;探究与分享三（教材P74～75）

1.如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感

受？;2.你怎样看待上述同学的做法？;3.请你猜一猜：那封信里写了些什么？;探究与分享四（教材P76）

1.志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这

种竞争？;