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第七课共奏和谐乐章
第1课时单音与和声
1七年级(1)班刚成立时,班级量化评分细则没有确定,班级管理混乱,不是张三上课讲话,就是李四迟到。班主任迅速组织班委出台班级管理细则,一下子扭转了混乱的局面。这告诉我们()
A.集体有助于我们健康成长 B.集体生活需要共同的规则
C.集体规则能保证个人利益 D.可以选择性遵守集体规则
2中考·天津下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是()
A.因为个人的喜好,在学校不穿校服
B.因为冬季长跑辛苦,以各种理由请假
C.因为不愿受约束,拒绝参加学校篮球队
D.因为参加学校大扫除,取消与朋友聚会
3班长小勇公布完班集体规则后,小东、小华、小云等几位同学举手表示反对,认为一些规定不合理,希望再讨论研究。这说明()
A.集体规则总是侵犯个人利益
B.个人意愿与集体规则不总是一致的
C.个人意愿与集体规则总是对立的
D.个人意愿与集体规则之间找不到平衡点
4[立德树人·主人翁意识])某校为迎接五四青年节,准备举办校园歌咏比赛,各班为争取优异成绩,每天放学后集中进行排练。丽丽是班里的领唱,但班级排练时间与自己的钢琴课时间发生了冲突。丽丽应该()
①从自己的利益出发,只考虑自己的兴趣爱好②首先保证个人利益,同时尽力维护班级利益③从集体利益出发,让个人利益服从集体利益④调整自己的节奏,并寻找解决冲突的平衡点
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5天津二模漫画《拆》讽刺的是()
A.只顾个人、不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质上是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
6关于个人利益与集体利益的关系,下列说法正确的是()
①个人利益与集体利益完全一致②当二者发生冲突时,坚持集体主义③维护集体利益就意味着要牺牲个人利益④坚持集体主义,也要维护个人正当、合理的利益
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
7一年一度的校级篮球赛即将开始,小刚和小强是班里的篮球高手,班级能否夺冠就看这两人了,但最近两人在闹矛盾,互不理睬,班长让你来化解两人的矛盾。对此,你应劝说他们()
①心中有集体,识大体、顾大局②不因个人矛盾做有损集体利益的事情③在集体中,要正确处理与他人的各种关系④主动退出比赛,坚决维护个人的尊严
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
8针对下列事件,我们正确的做法应该是()
冲突事件
我的反应
我的需要
集体的需要
校园禁止使用手机
对学校心怀不满,甚至产生厌学情绪
用手机上网聊天、玩游戏、看视频
维护校园秩序,树立良好校风、班风、学风
①坚持个人意愿和要求②理解学校的合理要求
③修改学校的规章制度④寻求解决冲突的平衡点
A.①② B.②③
C.②④ D.①④
9七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组,对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。小文知道后暗暗下定决心,要积极帮助他人,争取在评选时加分。这表明()
A.小文是一个唯利是图的学生
B.当集体规则与我们的个人意愿一致时,我们更乐于积极遵守和维护
C.我们总能协调好与集体的关系
D.集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突
10苏州模拟下列可以同时运用“开发创造潜力”和“坚持集体主义”这两个知识分析的现象是()
①屠呦呦团队上下一心,通过反复的实践研究终于提取出青蒿素②某校七年级(4)班全体同学都能够认真完成学校布置的劳动任务③黄旭华服从国家要求,隐姓埋名三十年,设计出第一艘核潜艇④某校七年级王同学参加江苏省青少年科技创新大赛并获奖
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11三亚模拟一年之计在于春,在这个春暖花开,生机勃勃的季节,广东省的中小学校纷纷开展春游活动,让同学们接近美丽的大自然,拓宽视野,感受生活的美好,培养热爱祖国大好河山的情感。开展春游活动有利于()
①培养学生团结互助的品质②培养学生的集体主义观念
③帮助学生正确认识自己④学生增长见识、强身健体
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12面对下图中学校的规定,我们的正确做法是()
①理解学校要求的合理性
②反思个人意愿实现的可能性
③找到平衡点,解决冲突
A.②→①→③ B.①→②→③
C.②→③→① D.③→②→①
131998年,邓清明成为我国首批航天员,他曾4次入选载人飞行任务备份梯队,却4次和飞天失之交臂,每次他总是很快调整状态投入新一轮的高强度训练。他说,无论是主份还是备份,都是航天员的本分,都要以航天事业为重。这启示我们()
①应心中有集体,识大体、顾大局②承认个人利益的合理性,让集体利益服从个人利益③坚持个人主义,以个人利益为重④正确处理个人利益与集体利益的关系
A.①② B.②
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