[++初中语文]第17课《短文两篇》教学设计+统编版语文七年级下册.docxVIP

短文两篇

《陋室铭》教学设计

教学目标

1.反复诵读，感知内容，引导学生了解“铭?”这种古代文体的特点。

2.通过积累文言词语，疏通文意，分析陋室的特点。

3.结合文本分析运用的类比等写法，体会其妙处；分析作者运用托物言志的写作方法所体现作者高尚的志趣追求。

4.引导学生体会作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，树立正确的志趣追求。

教学重点：

1.积累文言词语，疏通文意，分析陋室特点。

2.结合文本分析运用的类比等写法，体会其妙处；分析作者运用托物言志的写作方法所体现作者高尚的志趣追求。

??教学难点：

??引导学生体会作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，树立正确的志趣追求。

教学过程

一、导入新课

?????师：同学们，如果可以穿越成为一个古代人物，你想成为谁？（预设：苏轼、李白、杜甫……）今天你有一个机会穿越千年，成为诗豪刘禹锡。下面，我们一起走进刘禹锡的世界。

二、教学环节

（出示课件，任务一：结合背景，初识陋室）

???（过故事页并选择，了解《陋室铭》的创作背景，初步感悟刘禹锡的精神品质。若选择错误，择回到故事第一页重新开始。）

?????师：同学们，刘禹锡少年成名，后因变法失败，得罪权贵而多次被贬，被贬时间长达23年之久，成为了被贬时间最长的文人。官场上不得意，却也成就了他“诗豪”之名。下面我们一起来品读这篇流传千年的骈体铭文《陋室铭》。

?????知识补充：铭是古代刻