北师版初中九年级上册数学精品教学课件 第二章2.2.1 用配方法解简单的一元二次方程.ppt

2.2.1用配方法解简单的一元二次方程;知识回顾;学习目标;课堂导入;解:设盒子的棱长为xdm,则这个盒子的表面积为6x2dm2，根据一桶油漆可刷的面积,列出方程:;你会解下列一元二次方程吗？你是怎么做的？;x2+2x+1=5，(x+6)2+72=102.;你能解方程x2+12x-15=0吗？你遇到的困难是什么？

你能设法将这个方程转化成上面的形式吗？与同伴进行交流.;解一元二次方程的基本思路是什么？;填上适当的数，使下列等式成立：;例解方程：x2+8x–9=0.;我们通过配成完全平方式的方法，得到了一元二次方程的根，这种解一元二次方程的方法称为配方法.;用配方法解一元二次方程的一般步骤：;（1）x2-10x+25=7；（2）x2-14x=8；;（1）x2-10x+25=7；（2）x2-14x=8；;（3）x2+3x=1；（4）x2+2x+2=8x+4.;1.（教材P37随堂练习）解下列方程：;2.（教材P37习题2.3第1题）解下列方程：;（1）x2+12x+25=0；（2）x2+4x=10.;（3）x2-6x=11；（4）x2-9x+19=0.;（3）x2-6x=11；（4）x2-9x+19=0.;3.（教材P38习题2.3第2题）如图，在一块长35m、宽26m的矩形地面上，修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分栽种花草，要使剩余部分的面积为850m2.道路的宽应为多少？;4.（教材P38习题2.3第3题）游行队伍有8行12列，后又增加了69人，使得队伍增加的行、列数相同，你知道增加了多少行或多少列吗？;用配方法解一元二次方程