7.1 归纳推理及其方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

类型含义举例演绎推理归纳推理类比推理复习旧知从一般性前提推出个别性结论的推理(普遍→特殊)公共场所禁止吸烟图书馆是公共场所所以图书馆禁止吸烟必然推理从个别性前提推出一般性结论的推理(特殊→普遍)短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以小说都是有情节的。从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理(普遍→普遍特殊→特殊)由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。或然推理（除完全归纳推理外）

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第二单元遵循逻辑思维规则第七课掌握演绎推理方法7.1归纳推理及其方法

核心素养课标要求1.科学精神:理解完全归纳推理的特点和局限性，掌握不完全归纳推理的特点和要求(重点)分析因果联系的含义和方法。(难点)2.公共参与:正确运用归纳推理，掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。了解完全归纳推理和不完全归纳推理的含义和特点，学会正确运用因果联系的方法。学习目标

0103归纳推理的前提、含义和类型？（P60）02阅读教材P60-63的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习不完全归纳推理的运用原因、含义、特点、逻辑错误要求和类型？（P61-62）完全归纳推理的含义、特点和局限性？（P60-61）04提高推理结论可靠性的条件？（P62）05因果联系的含义和方法？（P62-63）

第一目归纳推理的含义