《三角形的认识》公开课.pptVIP

三角形的认识什么是三角形?由三条线段围成的图形叫做三角形一、情景导入并同桌之间说一说三角形有几个顶点、几个角、几条边?边边边顶点顶点顶点角角角三角形有三条边，三个顶点，三个角。谁来判断下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。（）（）（）（）（）××××√生活中的三角形找一找:二、探究发现三角形虽然是最简单的图形，但生活中我们会处处发现它的存在！埃及的金字塔想一想：想一想为什么生活中有这么多的三角形？通过实验我们发现……三角形具有稳定性二、探究发现你能从这张图片上找到三角形吗？哪种方法更牢固，为什么？你能帮小兔建的更牢固些吗？三、合作探索底高顶点从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。三、合作探索你能画出下面三角形底边上的高吗？顶点底高三、合作探索顶点底高你能画出下面三角形底边上的高吗？三、合作探索顶点底高你能画出下面三角形底边上的高吗？直角三角形四、自主练习1.哪种篱笆更牢固，为什么？三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。四、自主练习(1)三角形有（）条边，（）个顶点，（）个角。2.填空。(2)由三条线段（）的图形叫作三角形。(3)由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（）和（）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（）。333围成顶点垂足底这是一张松动的木椅，请同学们同桌讨论修理方案，然后汇报结果。椅子太摇晃了!怎样加固它呢?五、学以致用你该知道的防震常识这节课我们学到了什么?探讨了三角形的哪些问题?你有哪些收获?*目的：让学感知平行。*目的：让学感知平行。*目的：让学感知平行。*目的：让学感知平行。