长鄄一年级入学培训方案.docxVIP

长鄄九年义务制学校

一年级新生入学教育培训方案

一、培训目的

2013年下期

根据低年级课程和初入学儿童的年龄、心理特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育；让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为小学一年级学生进入正常的学习生活作好铺垫。

二、组织机构

组长：庞春华

成员：阳志飞 马威 邓乾柏 马康贵 阳小军 杨期辉

三、培训时间：9月3日—4日

四、课时安排：每天4课时，共12课时

五、培训安排：

9月3日：114班：①马 威（学校制度、安全培训），②班主任。

班：①邓乾柏（学校制度、安全培训），②班主任。

班：①马康贵（学校制度、安全培训），②班主任。

9月4日：班级走访检查培训效果（庞春华、阳志飞、马 威、邓乾柏、马康贵、阳小军、杨期辉）

六、培训流程：

1、学校制度、安全培训。2、班主任具体内容培训（见下表）。

时 间 培训内容 具体要求及培训方法

老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校

第一节

1、熟悉校园环境

2、文明礼仪教育

知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

的感情。如校门、校园围墙、操场、餐厅、教学大楼、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训练）。

老师自我介绍，要求说出姓名，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出

第二节

初步学会大胆地向老并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家师、同学介绍自己的姓名、庭电话号码。从自我介绍中物色培养班家庭住址及自己的爱好。干部。

1、做好充分的课前准备

2、训练上课前的师生问好

训练课堂常规（一）

3、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）的习惯培养

1、明确上课要求

训练课堂常规（二） 2、现场演练：看（仔细看）、听（认

真听老师和学生发言）的习惯培养

时 间 培训内容

训练课堂常规（三）

具体要求及培训方法

1、训练：发言先举手，声音要响亮。

2、训练摆放学习用品。

知道养成正确的读写姿势才能保护视

第三节

训练课堂常规（四） 力，初步学会正确的读写姿势，初步养成

良好的读写习惯。1．知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。

明确课间要求 2．学会说“下课的时候，我们一起做游

戏”。

1、参照小学一日常规，根据初入学儿童

1、了解学校一日生活 的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、

2、初步了解语文、数

学学科的学习内容。

第四节

口语化、贴近儿童生活的“三字经”。2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。

1、交代开学有关事宜。1、准备好书包、文具。

2、总结一天培训情况，2、衣着整洁。

表扬好人好事。 3、按时到校不迟到。

长鄄九年义务制学校

2013.9

长鄄九年义务制学校

长鄄九年义务制学校

小学生一日生活常规三字经

穿整洁，上学去，见同学，问声好，见老师，有礼貌。晨读书，巧记忆，排好队，做早操。铃声响，进课堂，摆好书，加文具。听口令，就起立，学知识，专心记。要发言，先举手，不插嘴，守纪律。做两操，动作准，吃饭时，不挑食。下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。

小学一年级新生家长必读

一、物质准备

学习用品——分清学具和玩具的区别！！

书包——双肩包，一年级不用太大的。

铅笔盒——越简单越好。那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。

铅笔——HB中华牌铅笔9~10支，一年级学生不要用自动铅笔。带花图案的铅笔也不好。

橡皮

卷笔刀——不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可。

直尺——刻度精确。

生活用品：

A．水壶（每天装满水）。B．手纸。 C．手帕（最好不要用纸巾）。

二、 生理准备

与幼儿园不同，小学45分钟一堂课，因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。

早餐要吃饱吃好。 3．适当的户外活动、锻炼。

三、 心理准备

玩的时间少了，功课一天天地多了。要让孩子喜欢上学。

多问孩子；聊学校的事情（有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等），了解学习情况、校园情况。

多鼓励：树立孩子的自信心。

多点耐心：很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别着急、慢慢来。

四、 其它

包书纸不要用带图案的，采用白色的包书皮纸。

铅笔盒内贴上自己的名字

接孩子放学的时间一定要记清：现在放学孩子按时排队走出来，如家长不在容易出乱子。

关照孩子如放学时未见到家长在原地等一会儿，一直等到爸妈来了才一起走。