三年级下册美术教案- 12多彩的窗户 人教新课标.docx

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三年级下册美术教案-12多彩的窗户人教新课标

教学目标

1.知识与技能：让学生掌握窗户的基本结构，学会运用色彩和图案设计出富有创意的窗户。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察能力、创新思维和动手能力。

3.情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，增强对生活美的感知和创造。

教学内容

-窗户的结构和功能。

-色彩搭配的基本原则。

-图案设计的创意方法。

-窗户装饰画的创作实践。

教学重点与难点

1.重点：窗户的结构特点和装饰设计方法。

2.难点：如何引导学生将色彩和图案创意性地结合，创作出有个性的窗户装饰画。

教具与学具准备

-教具：窗户结构的模型、多媒体课件、示范画作。

-学具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、画纸等。

教学过程

1.导入：利用多媒体展示不同风格的窗户图片，引导学生关注窗户的美丽与多样性，激发学习兴趣。

2.新授：

-讲解窗户的基本结构，通过模型展示窗户的各个部分。

-讲解色彩搭配原则，展示如何运用色彩让窗户更加美观。

-讲解图案设计方法，鼓励学生发挥创意，设计独特的窗户图案。

3.实践：学生分组进行窗户装饰画的创作，教师巡回指导，提供及时反馈和帮助。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予总结性评价和鼓励。

板书设计

-多彩的窗户

-提纲：

1.窗户的结构与功能

2.色彩搭配原则

3.图案设计方法

4.创作实践

作业设计

-要求学生课后收集不同风格的窗户图片，并尝试分析其色彩和图案设计的特点。

-布置学生在家中尝试绘制一幅窗户装饰画，运用课堂所学知识进行创作。

课后反思

本节课通过观察、讨论和实践，让学生掌握了窗户装饰画的基本技巧，并能够运用色彩和图案进行创意设计。在教学过程中，注重学生的参与和互动，鼓励他们发挥想象力和创造力。通过课后作业的布置，希望学生能够将所学知识延伸到生活中，进一步体会美术与生活的紧密联系。在今后的教学中，将更加注重个性化教学，让每个学生都能在美术创作中找到乐趣和成就感。

重点细节：教学内容

教学内容是教学设计的核心，它直接关系到学生能否掌握必要的知识和技能，以及能否达到教学目标。在本教案中，教学内容涵盖了窗户的结构与功能、色彩搭配原则、图案设计方法以及创作实践，这些内容是学生创作多彩窗户装饰画的基础。

窗户的结构与功能

在讲解窗户的结构时，不仅要展示窗户的模型，还可以通过互动游戏或动画来帮助学生理解窗户的各个部分，如窗框、窗扇、玻璃等，以及它们是如何组合在一起形成窗户的。通过这样的方式，学生可以更加直观地理解窗户的结构，为后续的设计和创作打下基础。

在讲解窗户的功能时，可以结合生活实例，让学生了解窗户不仅是通风采光的工具，还可以通过设计来美化环境，提升居住的舒适度。这样的讲解有助于学生认识到美术创作与日常生活的紧密联系，激发他们创作的积极性。

色彩搭配原则

色彩搭配是窗户装饰画创作中的重要环节。在教学中，可以通过色轮来讲解色彩的三个基本属性：色相、明度和饱和度。同时，介绍一些基本的色彩搭配原则，如相似色搭配、对比色搭配等，并通过实例来展示不同色彩搭配产生的视觉效果。

为了让学生更好地理解和运用这些原则，可以设计一些小游戏或练习，让学生在动手操作中感受色彩搭配的魅力。例如，可以提供一些色卡，让学生尝试不同的色彩组合，并分享他们的感受和发现。

图案设计方法

图案设计是窗户装饰画的灵魂。在教学中，可以介绍一些常见的图案设计方法，如重复、对称、渐变等，并展示这些方法在实际设计中的应用。同时，鼓励学生发挥自己的想象力，创造出独特的图案。

为了帮助学生更好地进行图案设计，可以提供一些设计素材，如各种形状的模板、图案素材库等，让学生在创作时可以参考和利用。同时，也可以组织一些小组活动，让学生在合作中互相学习和启发。

创作实践

创作实践是整个教学过程的重点。在学生掌握了窗户的结构与功能、色彩搭配原则和图案设计方法后，就可以开始进行窗户装饰画的创作了。

在创作过程中，教师应巡回指导，提供及时的帮助和反馈。同时，也要鼓励学生大胆尝试，不怕失败，从每一次尝试中学习和进步。

教学内容补充说明

在教学内容的设计中，除了上述提到的窗户结构与功能、色彩搭配原则、图案设计方法和创作实践外，还可以增加一些环节，以丰富学生的体验和提高教学效果。

艺术欣赏

在讲解色彩搭配和图案设计之前，可以组织学生欣赏一些著名的窗户装饰画作品，如教堂的彩色玻璃窗、民间艺术的窗户剪纸等。通过欣赏这些作品，学生可以了解窗户装饰画的历史和文化背景，同时也能从中获得灵感和启发。

互动讨论

在讲解色彩搭配原则和图案设计方法时，可以组织学生进行互动讨论。例如，让学生分享他们对色彩