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员工一专多能培训计划

员工一专多能培训计划

员工一专多能培训计划篇1

基站是移动通信网络的终端设备，从某种意义上说，移动通信网络的一切

工作都是为了基站能够正常安全的运行。因此，基站维护员维护水平的高低对基站

的影响是不言而喻的。当时做基站时，还没有真正的中文版的故障维护手册，好在

本人的英文水平还不错(大二就过了英语四级)，在电脑上装了NOKIANED把涉及基

站近千个告警全部翻译了一遍，并在实践中加以修正，时至今日随便说一个基站告

警，我都能给判断出是哪里出问题了。在基站班，自以为修成正果的时候，05年7

月领导临时安排一个工作：郊区某基站做替换站，让去做数据(当时新开站、替换

站都是NOKIA做的，因此说是临时安排的工作)。到达基站，才傻眼了：工程队白

天把机柜立好就走人了，机架顶馈线头没做，传输2M头没做……，一直以为这是

别的部门的事情与己无关，而今只好硬着头皮给相关人员打电话现学现用，终于把

基站开通了。

还有一次是开应急通信车(05年9月)，传输对通后，站一直起不来，现

场基站维护人员与BSC机房负责做数据的人都很着急，两边都说自己的数据没有

错，晚上20：00点的演出，现在已是17：40。凭着自己当时对BSC仅有的一点知

识，从BSC上调出分值表一看，应急车上的分值表与BSC端做的不一致，原来如此!

修改后，应急车于18：00正常工作。

经过以上事件，使我越来越认识到自己的知识是多么的匮乏，仅知道本专

业知识是远远不够的，要提高基站维护水平必须勤学好问，并熟悉相关专业知识才

行，于是向网络部各专业的人进行学习交流，并珍惜每一次外出培训机会。现在回

想起来，当时学过基站电源、电池、监控(早期基站环境监控)、天馈(天馈测试仪

的使用及馈线头的制作等)、功率计、频率计、传输(主要是基站端光端机、SDH原

理以及光功率等仪器仪表的使用、2M传输的制作等)、BSC(日常命令及基站端集成

等)、网优(主要指标查看及故障定位)等。理论与实践相结合，使我对基站、交

换、传输、电力、网优、工程等相关专业有一定的了解，基站的维护水平日趋提

高。在自我提升的同时，也为当地移动直接或间接培训了大量的基站维护人员，目

前这些人员都是基站维护的中坚力量，可以说为当地移动网络维护下沉做出了卓越

贡献。

因此，固定网络岗位分工已经不能完全适应通信网络发展的要求，如何充

分发挥岗位操作者的积极性?怎样以最少的人力、物力资源投入而获得最大的产出?

这些问题需要我们有新的思考和对策。

一专多能是克服上述问题的有效手段，也是培养复合型网络人才最根本的

要求。

一专多能指学校(或其他组织机构，公司、企业等)培养的人员既要具有专

业知识，又要具有适应社会的多方面工作的能力。一专，就是要精通本职专业技

术，考核成绩达到规定的标准，一般通过与之对应的一至数种职业资格证书予以体

现，职业资格证书的层次越高，其专业技能就越深入;多能，就是要在精通本职专

业技术的基础上，学习掌握与本职工作密切相关的其他专业技术，并达到一定水

平，一般通过各种辅助职业资格证书或辅修专业证书予以体现。目前移动公司的岗

位技能鉴定，就很好的体现了这一点，在此不在详述。

一专多能，首先要明确目标，树立信心，持之以恒，要有吃苦耐劳的品质

(当年做基站时爬过山涉过水，南阳地区最高最远的基站都被踩在脚下，徒步走七

八里路还要趟过快没腰的水去处理基站中断，此外徒手爬过60米的铁塔，夏夜冒

雨登过山，冬夜冒雪穿过林处理基站中断)。坚持两至三个月的时间，你会看到自

己的变化的。否则，你会用你最青春的两三年来慢慢沉淀出这些你两三个月就能掌

握的东西。

二要理论联系实际、学以致用，这点对提高网络维护水平尤为重要。比如

基站专业，目前公司有各种站型的实验平台，要充分利用这些资源反复实践，每一

种站型配置、安装及软件操作都牢记于心，无形之中就提高了扩容及处理故障的水

平。说一句简单明了处理基站故障的话：把与故障相关的硬件设备与连线都排查一

遍，还有解决不了的基站问题吗?(当然软性故障另当别论)

此外，要想达到一专多能，跨专业学习，跨专业交流应被提上日程。公司

每月都有培训计划，各专业应结合实际情况进行培训，避免同一或相近培训课程反

复学习，导致其他部门有此需求却无法获取培训，进而造成培训资源浪费的现象。

再者，