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初中语文教学课件:主旨理解与情感分析.pptx

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文学作品阅读之主旨理解;任何一个作家在创作文学作品时,总是企图把自己在生活中的感受、认识或情感通过写人、叙事、状物的方式告诉给读者,表现在作品中,就是作品的主题。主题又称主旨、主题思想或中心思想,它是文学作品的灵魂和统帅。作为读者,在对文学作品进行鉴赏的时候,应能把握文学作品的主题。

概括文章主题最基本的要求是从整体上把握全文,要能对所给材料做宏观上的把握,做到对整篇文章了然于胸,这样才能把握文意,领会作者的写作目的和意图。;1.解读标题

很多题目直接点明了主题,是文章中心思想最精炼的概括,即使有的题目没有点明主题,也往往与中心意思有着千丝万缕的联系,文章标题是最佳的思考切入点。;【答题类型】;辨析题目的含义

①联系表层含义;②体会深层含义;③联系全文内容;④结合文章中心。

;3.联结课内文章,对主题进行分析。P66左4;解析:联系第①⑥段中的“第二天一早,贴隔壁的阿婆对宋琴说,看你家晚上不亮灯,大家担心小偷,我们三户人家,争着抢着将干净的袋装垃圾放你家门口呢”可知,小区里的邻居们是热心善良的人。怕宋琴家进了小偷,主动往她家门口放干净的垃圾。

根据第①段中的“小心地打开单元门,轻轻关上,宋琴不弄出一点声响,她知道老人家睡眠浅,大家都习惯了这样轻手轻脚”可知,宋琴也是善良的人,不想因自己晚上回家打扰了邻居休息。本文体现了邻里间互帮互助和人间的温情。是“善良遇上善良”。

《老王》中,我们一家是善良的,不仅经常照顾老王的生意,还关心他的身体,送给他药吃。老王也是一个善良的人,不仅车费减半,给我们家送大块的冰,收了钱还过意不去,临死前给我们送来鸡蛋和香油。两家之间的交往体现了人间真情,同样是“善良遇上善良”。

《一棵小桃树》通过对一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树的描写,赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神,揭示了只要不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好未来的生活哲理。不适合联读。

《社戏》通过小时候的迅哥和他的小伙伴去看社戏的过程,体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往,??达了作者对天真烂漫,自由有趣的美好童年的回忆,充满着一种浪漫理想色彩,也表现了他对人生理想境界的渴望追求。不适合联读。

;示例:我觉得本文适合与A《老王》联读。因为本文写了宋琴出差,邻居们主动放垃圾袋帮她家防盗;而宋琴怕影响老人睡眠,深夜回家时轻轻关门,不弄出一点声音,体现了邻里间的互帮互助和人间的温情,是“善良遇上善良”。《老王》一文,作者一家善待老王,送他鱼肝油、照顾他生意等;而老王也是个善良的人,送冰时运费减半,临终前要送我鸡蛋和香油。虽然作者在老王去世后深感愧作,但两家的交往还是让人感受到人与人之间的温情,也是“善良遇上善良”。;4.链接材料,谈谈对主题的理解。P70右4;示例:在文中,贫瘠的泥土也拥有神奇的力量,尽管它稀薄,却养出了参天大树,它还给无奈中人们以生活的希望,是人类的衣食父母,更供养了红花绿草,流溢芳香,装点城市,丰富人们的精神生活。而在故事中,泥土之于困境、饥饿中的重耳来说,也象征着生命、希望。自古以来,泥土在人们的心目中就拥有崇高的地位,人们对泥土的眷恋、感恩和赞美,其实就是对幸福生活的追求,对生命的热爱。

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