六年级语文上册《青山不老》PPT优秀教学课件.pptx

青山不老

肆虐盘踞淤泥劲挺荡漾

绿洲风雨同舟三番五次

不紧不慢如臂如股

这位老人创造了怎样的奇迹?

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、

三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

这一连串数字的背后是老人十五年、五千多个日日夜夜的枯燥岁月，而这一连串的数字面前却是满山遍野的绿。这就是“奇迹”,一个“了不起的奇迹”!

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不

见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇

敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依

着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤

泥有两米厚，都是好土啊!”

这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来

肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马

使倒行，或擎之高二三丈而坠”。

晋西北

十五年啊，山坡披上了绿衣，而老人的青丝却变成了白

发，死亡带走了他的亲人，也正一步步向他逼近，但是，他不走，因为：他觉得种树是命运的选择。

他不走，因为：他觉得屋后的青山就是生命的归宿。

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的

价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的高贵品质、执着精神像青山一样充满生机；“不老”则是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山以及他崇高

的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。

“青山不老”是这篇课文的

“文眼”,既深化了文章主题，

又使主题形象鲜活起来，让原本

相对抽象的人物精神变得具体可

感。“青山不老”还包含了作者

对“造林英雄”的感谢、敬佩和

祝福。因此，课文以“青山不老”

为题目。