音乐鉴赏(高职)全套完整教学课件.pptx

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第一章;目

录;音乐;第一节音和音符;—、音的基本概念;—、音的基本概念;2.音的分类

·音是由物体的振动而产生。振动物体的材料和状态不同,会导致音的振动状态的规则或不规则,由此音被分为乐音与噪音两类。;—、音的基本概念;3.乐音体系;6.基本音级

·乐音体系的众多音级中,有七个音级循环重复排列在音列里,这七个具有独立名称的音级称为基本音级。乐音体系中,相邻两个音级的距离称为半音;两个音的距离相当于两个半音的音级距离,称为全音。全音与半音,是指相邻两个音级之间的高低关系,不是指某一个单独音级。;7.音名、唱名

·音乐中的每个音级也有它们各自的名称,这就是音名。唱名是人们在演唱音乐的谱子时所使用的名称。基本音级的名称用音名和唱名两种方式来标记。每个音级的音名用拉丁字母来标记,音名在不同的国家中有不同的标记,被广泛采用的是:C、D、E、F、G、A、B。唱名则采用七个读

音(依次对应前面的音名)do、re、mi、fa、sol、la、si。;8.音的分组

在乐音体系中,七个基本音级循环重复排列,产生了许多名称相同而音高不同的音,也就是说,虽然音名(或唱名)相同,但音高不一样。为了加以区别,一般将音列分为许多个组,这些组称为音组。为了区别清楚,在标记音名时分别采用大写、小写,或者是在字母后边加上数字(大写字母后加入下标、小写字母后加入上标)的方法加以区别。

在音列中央的一组称为小字一组,它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。;1;二、音的高低;二、音的高低;二、音的高低;二、音的高低;二、音的高低;二、音的高低;二、音的高低;二、音的高低;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;三、音的长短;五线谱的起源及发展

由于音乐是一种瞬间发出,瞬间消逝的时间艺术,为了演奏唱,欣赏,学习和保存之需,乃产生将其转化成空间的,视觉的乐谱形式的表现方式,包括符号,文字,数??,图表或其他特殊的物质记号外的各式各样记谱,均具备音乐要素中的一种或多种,如音高(乐音的绝对或相对高度),音值(乐音或休止的绝对或相对长度),主题(旋律型或动机),和弦,乐器演奏法,强弱,速度和表情等等。

从西方音乐历史的发展历程来看,这将把音乐记下来或写下来的记录方式,最早可追溯至西元前六世纪到四世纪之间的古希腊时期。古希腊人所发展出两种字母记谱的方式,是以字母文字(lettersofthealphabet)和类似字母的图形(graphicsigns)代

表音高与音值,分成记载声乐旋律的声乐谱和记载器乐旋律的器乐谱。

六世纪时,罗马教会修士包厄修斯(SeverinusBoethius,480-542)援用古希腊的字母记谱方式,以拉丁文字母A至P来代表自然音阶上的两个八度。虽然,七世纪时

的音乐理论家圣依西多禄(SaintIsidoreofSeville,560-636)曾指出音乐是

不可能被标记出来的。但是,九世纪中期开始出现一种用以咏唱葛丽果圣歌(GregorianChant)的符号记谱方式,称之为「纽姆」(neumes)。;此字源自希腊语「πνεμυα」(neuma),原是点头及记号之意。当时圣歌的

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