初中语文教学课件：八下 大自然的语言 课件.pptx

从已知到新知

从已知到新知类别：事物说明文语文要素：把握说明对象的特征；理解说明方法的作用；体会说明语言严谨、准确的特点。增强思维的条理性和严密性八上第五单元类别：事理说明文语文要素：理清文章的说明顺序；筛选信息，读懂事理；学习分析推理的基本方法。善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣八下第二单元

大自然的语言竺可桢

读懂“课前预学”预学一：作家其人预学二：问题导航预学三：初识语言编者意图？

通读课文，概括本文的事理。篇目文章阐述的事理《大自然的语言》读懂事理筛选主要信息介绍了什么是物候（学）；物候观测的重要性；影响物候来临的因素；研究物候的意义。

筛选主要信息方法关注关键句段总起、总结、过渡、设问句;独句成段等文章事理

完成《作业本》“导学一”，把握说明顺序。顺序追踪

筛选主要信息方法关注关键句段关注标明词序的词总起、总结、过渡、设问句;独句成段等首先、第二、第三、此外……文章事理、说明顺序我的补充：

课后任务1.运用所学方法，概括《阿西莫夫短文两篇》的事理。2.完成《作业本》“导学三”，运用物候知识解决问题。