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建筑行业对职业素养的要求

陈郑

班）10050建工建筑工程学院（杨凌职业技术学院

要】【摘面对如今职场竞争压力我们建筑工程学院的学生

必须要通过学习

，并以其为法宝全面提升建筑工程学院学生的职业素养。

“赵瑜精神”

】Abstract【

【关键词】

，职场竞争力“赵瑜精神”职业素养，

良好的职业素养已经成为职业准入市场已经向求职者发出明

确信号，现今，

只因此，现代企业的用人更看重学生的综合素质。大量事实

表明，的一道门槛。

为我们今后实现自己职业尤其是高职生的职业素养的培养，

有不断加强大学生，

才能使我们立足岗位，理想打牢基础，我们只在面对这样的

现状下，服务社会。

有不断提高自身的职业素养，才能得到社会的认可，提高

职场竞争力。

一、职业素养的含义

所谓职业素养，就是劳动者对社会职业的了解与适应能力的

一种综合体现，

—在职业生涯中表现并发挥作用的相关品质，是指劳动者通

过不断学习和积累，

职业素养既职业技能等四个方面内容。职业行为、职业意

识、般包括职业道徳、

包含专业理论知识和专业技能以及由此而形成的专业

创新能力，也包含政治意

识、道徳意识、职业认同意识、诚信意识、责任意识、团队

意识、独立意识、服

务意识、奉献意识、吃苦意识、竞争意识、抗挫折意

思等诸多方面。职业素养是

其中影响和制约职业素养的因素有很多，人类社会活动中需

要遵守的行为规范。

包括受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历

等。一般来说，劳动者的就业

获得成功的概率就职业素养越高，能力在很犬程度上取决于

其具备的职业素养

?

越犬。

虽然校园是我们走向社会的最后准备基地，犬学生是一个特

殊的社会群休，

但各个行业对求职者的基本职业素养要求社会上不同职业的

行规业律各不相同，

培养要教育学生在学习过程中注重培养良好的职业道徳品

质，因此，是一致的。

他们的爱岗敬业精神和奉献意识，是犬学生具备强烈

的社会这责任感和使命感，

从个人发展的角度来看只有具备了良好的职业素树立正确的

择业观和创业理念。

养，才能在职场开辟出属于自己的天地。

二、培养职业素养的意义

职业素养中培养职业素养最直接的意义在于能大大提高学生

的就业竞争力。

诚实守信。其重要内涵的是爱岗敬业，属于人生观和价值观

的范畴，的职业道徳，

超越学历之外的用人单位对人才的选择余地渐宽，随看大众

化高等教育的发展，

现在很多人缺乏对其投身职业的基劳动力职业素养问题逐渐

为用人单位所关注。

当一个人的职业素养还不懂得学历与职业间经常不对称的关

系。本素养的了解，

与工作技能还不能适合用人单位的要求时，就业难的问题就

难以避免。一方面，

抱怨找一个合适的许多用人单位也在四处寻觅，另一方面，

大学生感叹就业难；

更多考虑的是为企业输入所需求的多数企业在招聘一些重要

岗位时，新员工难。

应聘人员的职业素养尤其是因此，以实现企业长足发展，实

现合理配置，人才，

又能够表如果学生具有一定的专业水准，道徳品质就成为一

个重要的录用标准。

大多数毕业生的但现实是不容乐观得，就有被录用的

可能。现良好的职业素养，

学生在校的时候更多的专注技能养成而忽基本职业能力普遍

达不到雇主的要求，

视了基本工作能力，但这恰是职场中很重要的素质。企业对

一些新员工评价低，

大部分原因是其工作态度，而非工作业绩和业务能力欠缺。

大学毕业生在供需见面会上的自主择业过程中，职业素养好

的学生往往会受

在求职过而职业素养差的学生可能难以就业。比较容易就

业，招聘单位的欢迎，

部分学生能顺利通过专业测不能通过专业测试；部分学生专

业水平较低，程中，

不讲诚信等职业素养的欠缺最终失去就业机不注重细节、但

终因不善沟通、试，

就很难取得突出个人缺乏良好的职业素养，适者生存，从个

人的角度来看，会。

从企业角度来看，更谈不上建功立业；的工作业绩，唯有集

中具备较高职业素养

提高效率，他们可以帮助企业节省成本，的人员才能实现求

得生存与发展的目的，

国民职业素质直