【精品课件】 部编版语文三下 习作：看图画 写作文 课件1.pptxVIP

习作：看图画写作文;迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他像往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，他们熟悉起来。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要带一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观察，直到老鼠跑走为止。;迪斯尼为什么能创作出米老鼠这样活灵活现的卡通形象呢？;;仔细观察图画，想一想：

图画上有哪些人？

他们在干什么？

他们的动作分别是怎样的？

可能说了哪些话？;请你写一段话，把这幅图画的内容介绍给大家。

写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。

写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。;1、整体把握。;2、有序观察。;3、回归整体。;二、把图画写清楚;你能说说图画中发生了什么事吗？事情的起因是什么？;②经过：事情发展的过程（详写）

人物会说些什么？做些什么？想些什么？

例：我们边拍手边开心地呼喊着：“哦！风筝飞起来喽！飞起来喽！”（放风筝时说的话）

例：我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的双脚我做主”，可现在我的双脚直打滑，我居然做不了主了！只见一只脚往东，另一只脚非要往西，两只脚闹起了别扭……（学溜冰时的动作）

例：我不禁想着：我一定要跑得比他们快，让他们瞧瞧我的威风！（跑步比赛时的心理）;;结尾：①交代清楚事件的结果（略写）

例：阳光下，我们尽情地玩要，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡带着小朋友们笑容和喜悦，飞向蓝天。

②写出心里的感受

例：回家时，我的手已经是一团乌黑，身上也沾满了草沫子，但我们收获了满满一袋子的野菜，也收获了很多快乐，这真是一次令人愉悦的经历呀！;三、构思;1、随着裁判一声令下，几个小朋友拉起风筝线就跑，谁知风筝根本不听使唤。

2、小红把蝴蝶风筝送上蓝天，可风筝在天上刚转了几圈便像断了气似的快速栽了下来。

3、两个男孩合作放风筝，成功赶超小红。;结尾：写出感受。;课上练笔;;谢谢