初中语文教学课件:24-1(九下部编)十五从军征.pptx

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十五从军征

图片导入战争是无情的,是残酷的,它给世人带来无尽的灾难,它让多少人流离失所,又让多少人家破人亡,它带来的痛楚难以言表。今天,我们来学习一首和战争有关的古诗,让我们通过这首古诗去感受战争给人们造成的苦难。

文体常识·乐府诗一部分为文人创作,一部分采集于民间。本诗为汉代乐府民歌。汉乐府是继《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体,最突出的艺术特点是它的叙事性,语言朴实自然。·《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。

解诗题·设疑问从诗歌的题目中你得出哪些信息?·“从军征”说明诗歌的内容与战争有关。·十五岁被征去当兵。

读诗歌·解诗意反复朗读诗歌,结合课下注释用自己的话说说诗歌大意。·十五岁就应征参军,八十岁才退伍回到故乡。半路上遇到一个故乡的村民,问:“我家里面还有什么人?”“且看远处,那是您的家,坟墓相连,松柏混杂。”走到家门前看见野兔从狗洞里进出,野鸡在梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子,野菜环绕着井台。捋些野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤。汤和饭一会儿都做好了,却不知应该与谁一起分享。走出大门向东张望,泪水洒落在衣服上。

解诗题·设疑问诗中哪一句极言从军之久?为什么?“十五从军征,八十始得归。”“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。

品诗句·悟诗情昔日的朝气蓬勃、稚气未脱的少年从军65年之后已是白发苍苍、老态龙钟的老翁了,为什么他十五岁就要去从军呢?回家后又将近是一番怎样的情景呢?接下来请大家带着这两个问题默读诗歌。

品诗句·悟诗情·在汉朝,男子从23岁起正式服兵役,直到56岁才能回乡。如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。资料拓展

品诗句·悟诗情在这漫长的65年军旅生活中,他对家乡怀着怎样的感情?从“十五从军征,八年始得归”的哪个字中我们可以读出?始

品诗句·悟诗情·他历尽艰辛,九死一生,终于回来了,可是他的亲人却不在了。他是怎知道呢?乡人·乡里人怀着一种样的心情告诉他的呢?哀伤、同情

品诗句·悟诗情主人公年迈力衰归来,看到的家乡是什么样子?远望:近看松柏冢累累狗窦——兔入梁上——雉飞中庭——旅谷井上——旅葵白描

品诗句·悟诗情在这样的一个家中,80岁的老人又是怎么生活的呢?“舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知饴阿谁。”他的苦,不仅是生活上的艰苦,更是失去亲人,无依无靠的心里的痛苦。

品诗句·悟诗情看到这番景象,老人的心情是怎样的呢?我们由哪句诗可以看出?“出门向东看,泪落沾我衣。”此句用了什么细节描写?有何作用?动作、神态描写,进一步抒发老兵心中的悲哀。将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。

品诗句·悟诗情“泪落沾我衣”,结合前面的分析,谈谈老人哭泣的原因。家破人亡家凄凉无依靠……

品诗句·悟诗情结合老兵的返乡经历,说说他的情感产生了怎样的变化?始得归归途中返回家中出门东看急切失望彻底失望悲痛欲绝

揭主题·触诗魂诗人想通过这首诗歌表达什么感情?·这首诗通过白描的手法,诗中描绘了一位少年从军几十年后返回故里时,看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难,以及乱世中人被迫裹挟于时代潮流中,心中充满了对战争的厌恶。

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