第六单元_第04课时_ 整数加法运算律推广到分数加法 大单元教学课件 五年级数学下册人教版.pptx

第4课时整数加法运算律推广到分数加法

小学数学·五年级(下)·RJ

理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，

并能灵活运用加法运算定律进行简算。

培养迁移、类推和归纳、概括的能力。养成用

简明、灵活的方法解决问题的习惯。

在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学

学习的兴趣。

学习目标

Leaningobjectives

正确应用加法运算定律进行简算。

灵活运用运算定律进行简算。

通过对比，感悟新旧知识的联系，培养知识间的迁移、类推能力。

重点难点

Leaningpoints

知识链接

knowledgelink

1.比一比，算一算。

=157+43+98

=200+98

=298

加法交换律

(2)1。5+3。8+6%2

=1.5+(3.8+6.2)

=1.5+10

=11.5

加法结合律

(157+98+43

整数加法有哪些运算定律，用字母表示出来。

加法交换律a+b=b+a

加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)

式子中的字母可以表示什么数?

整数、小数

知识链接

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○学习任务一

探究整数加法的运算定律对分数加法同样适用

re究sen新tati知on

下面每组算式的左右两边有什么样的关系?

()÷o}+()

如何找出每组算

式的关系?

可以先分别算一下每个算式的结

果。

一

2

探究新知

下面每组算式的左右两边有什么样的关系?

32

-

7

+号-÷-{+3-

第一组的两个算式的值相等。

presentation

7

2

=

探究新知

presentation

下面每组算式的左右两边有什么样的关系?

第二组算式的值也是相等的。

改变了运算顺序，和不变。

加法结合律

位置，和不变。

加法交换律

发现：整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

调换到加号前

调换了两个加数的

探究新知

调换到加号后

+号日号+

presentation

3

整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。

试着计算下面两题。

可以先仔细观察一下每个算式中数的特点与关系。

该用加法交换律还是结合律呢?

1212

3+7+s+3

探究新知

presentation

1

12

7

12

5

6

分母相同

运用加法结合律

探究新知

presentation

灵活约分：

7

12

66

12

5

1

—运用加法结合律

发现：式子中有分母相同的分数，灵活地利用加法交换律、结合律先算，可以使计算简便。

1+(3+3

-1,

分母相同

运用加法交换律

探究新知

presentation

1

学习任务二

探究整数减法的性质对分数运算同样适用

1.用简便方法计下面的题目。

157

4555

1

(2)22。5-3。8-602

225-48+62

22。510

12。5

上面两题简便计算的依据是什么?

知识链接

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减法的性质

整数减法的性质是什么?用字母表示出来。

减法的性质C

式子中的字母可以表示什么数?

整数、小数

知识链接

knowledgelink

探究新知

presentation

尝试计算下面题目，验证减法的性质对分数也适用。

通过上面的计算发现，减法的性质对分数同样适用。

1212

2-3-()3-A-()4-÷-(2)

二

Ⅱ

探究新知

2.算一算，填一填，用你的发现计算下面这道题。

仔细观察算式特点，找

到规律可以使计算变得简单。

111

261220

presentation

1(7

5

5

●学习任务三

达标练习，巩固成果

=2+

达标练习

practi

1.用简便方法计算下面各题。

}

=1

=1+

加法交换律

(2)各+号+亭=音+(子+亭)—加法结合律(3)言·嘉-每=言-(喜④通)连减的性质

(4)子+音+分+备=+岳)+(79十9

加法交换律和结合律

达标练习

aCti

2.把下面的算式填写完整。

3.怎样简便怎样算。

达标