小学三年级上册综合实践活动教案.pdfVIP

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全册教材分析

教学容：

1、走进实践活动

2、活动一：自我认识类——玩具大搜寻

3、活动二：综合活动类——生活中的学问

方向一：洗手的学问

方向二：生活中的礼仪

4、活动三：劳动技术类——关注校园植物

5、活动四：社会实践类——走进菜市场

6、活动五：社区效劳类——扶助贫困户

教学目标：

1、通过搜寻玩具的实践活动，使学生学会根据活动主题确定活动方案，知道了玩具

的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。

2、引导学生发现生活中洗手的问题，通过搜集洗手方面的资料，洗手习惯问卷调

查，使学生知道正确、规的洗手方法。

3、通过综合实践活动，了解礼仪方面的知识，增强我们发现问题、提出问题的能

力。

4、引导学生关注植物、认识植物，用巧手制作出美丽的名片、简单的植物图谱。

5、通过开展一次“走进菜市场“的综合实践活动，使学生认识、了解更多的蔬菜，

探究蔬菜的营养价值。掌握观察蔬菜的特点，请教挑选蔬菜的方法。

6、通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的能力，也会让我们通过活动，去

关心社会开展，关注社会问题，体验社会中的不同角色。

教学重点：

通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解，是帮助同学们增长实践

才干的一门课程。

教学难点：

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通过综合实践活动，培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及

时总结的好习惯。

教学措施：

1、充分利用电教手段，提高学习兴趣。

2、注意联系学生的生活实际，注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学

习习惯。

3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。

周次教学容主备人

1走进实践活动

2自我认识类——玩具大搜寻〔一〕

3自我认识类——玩具大搜寻〔二〕

4自我认识类——玩具大搜寻〔三〕

5综合活动类——生活中的学问

方向一：洗手的学问〔一〕

6十一放假

7综合活动类——生活中的学问

方向一：洗手的学问〔二〕

8综合活动类——生活中的学问

方向二：生活中的礼仪〔一〕

9综合活动类——生活中的学问

方向二：生活中的礼仪〔二〕

10综合活动类——生活中的学问

方向二：生活中的礼仪〔三〕

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11劳动技术类——关注校园植物〔一〕

12劳动技术类——关注校园植物〔二〕

13社会实践类——走进菜市场〔一〕

14社会实践类——走进菜市场〔二〕

15社区效劳类——扶助贫困户

16总复习

17总复习

18期末检测

教学课题：走进综合实践活动

教学目标：通过教学使学生对综合实践活动这门课又