第六单元_第05课时_ 数的运算（三） 大单元教学课件 六年级数学下册人教版.pdfVIP

第5课时总复习数的运算(三)

小学数学·六年级(下)·RJ

学习目标

Leaningobjectives

引导学生进一步掌握四则混合运算的方法，能够灵

活运用四则混合运算的方法解决日常生活中的实际

问题。

复习整理四则运算的相关知识，熟练掌握整数、

小数和分数的四则运算计算方法之间的联系和区

别，并能正确的进行运算。

3通过观察、对比、概括等活动，感悟知识之间的

联系和区别，体会运算本质的一致性，构建知识

体系，提高学好数学的信心。

重点难点

Leaningpoints

进一步理解四则运算的意义及其相互之间的关系，加

学习重点深对整数、小数、分数四则运算的法则和算理的理解。

学习难点体验画图、列表等解决问题的方法，经历解决问题的

基本过程，感受解决问题策略的多样性，提高发现和

提出问题、分析和解决问题的能力。

核心素养理解和掌握解决实际问题的一般思路和步骤。分析

已知信息和问题之间的数量关系，培养问题解决的

能力。

e

知识链接

knowledge1ink

数学与生活“数学来源于生活，也服务于

生活中处处有数学生活。”数学，经常从人们身边

走过，生活中人们都离不开它，

它为人们的生活作出了巨大的

贡献。在我们的班级中经常要

生活中的数学使用到数学，例如算单元平均

周六晚上我们一家高高兴兴的出门去了，因为晚饭笛妈准备带我去分、统计校园电费……等等数

我很直欢的一家饭馆去吃饭，因为是固末，饭店的生意格外的好。不胜数，和我们的生活息息相

我们排了差不多快半个小时才有空桌，我都没有看菜单，就直接跟关。

服务云说：“我要一份干钢包菜”吗妈看着我，对我说：“你这个

小像强”爸妈妈随后又点了一份虾子和一份三鲜火钢外加3杯橙

热闹的文具超市计；随后服务员打好单子放在我们桌上，妈妈享起看了下，对我说：

“我来考你一个同题，今天我们点的这些一共花了118元，包某是

18元，虾子和火钢都是38元，那么我们点的