第六单元_第04课时_ 整数加法运算律推广到分数加法 大单元教学课件 五年级数学下册人教版.pdfVIP

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  • 2024-07-01 发布于浙江
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第六单元_第04课时_ 整数加法运算律推广到分数加法 大单元教学课件 五年级数学下册人教版.pdf

到分数加法

小学数学·五年级(下)·RJ

学习目标

Leaningobjectives

理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用,

并能灵活运用加法运算定律进行简算。

2培养迁移、类推和归纳、概括的能力。养成用

简明、灵活的方法解决问题的习惯。

3在探究的过程中体验成功的喜悦,提高对数学

学习的兴趣。

V重点难点

Leaningpoints

学习重点正确应用加法运算定律进行简算。

学习难点灵活运用运算定律进行简算。

核心素养通过对比,感悟新旧知识的联系,培养知识间的

迁移、类推能力。

e

知识链接

knowledgelink

1.比一比,算一算。

1)157+98+43

=157+43+98

=200+98=1.5+10

=298=11.5

加法交换律加法结合律

知识链接

knowledgelink

整数加法有哪些运算定律,用字母表示出来。

加法交换律a+b=b+a

式子中的字母可以表示什么数?

整数、小数

思考:当式子中的字母表示分数时,这两个运算定律还适用吗?

●学习任务一

探究整数加法的运算定律对分数

加法同样适用

探究新知

presentatio

2下面每组算式的左右两边有什么样的关系?

+O+3

可以先分别算一

下每个算式的结如何找出每组算

果。式的关系?

探究新知

presentation

2下面每组算式的左右两边有什么样的关系?

+日2+

第一组的两个算

式的值相等。

+片号=?+3-5

探究新知

presentation

2下面每组算式的左右两边有什么样的关系?

[+])+3日3+(+

第二组算式的值也

是相等的。

[+]+3-是+i-3

2+(+4)-品+1-s

探究新知

presentation

调换到加号后

3+号日号+3

调换到加号前

调换了两个加数的改变了运算顺序,

位置,和不变。和不变。

加法交换律加法结合律

发现:整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

探究新知

presentatio

2整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律

可以使一些分数计算变得简便。

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