小学语文统编版教学课件：大象的耳朵.pptx

shànshìdā

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

像扇子

耷拉着

chìlèchuanynshanxià

敕勒川，阴山下，

sì似乎相似天似穹庐，笼盖四野

fēngchuīcāodxiànniúyáng

风吹草低见牛羊。

shì

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

shì似的

chìlègē

敕勒歌

比期民歌

似

inncangcdryěmángmang

天苍苍，野茫茫，

shàn

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

shān

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇

就能把他们赶跑。

shì))的，耷拉着。

(2)有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇

shàn),就能把他们赶跑。

(3)落叶似((sì)shì)乎是报信员，告诉大家“秋天来

了，秋天来了”。

3.读一读，圈出加点字的正确读音。

(1)大象有一对大耳朵，像扇(shān

子似(sì

竖着

头痛

竹竿

心烦

跳舞

自由读课文，找一找大象的耳朵有哪些变

化，圈出来。

原先()→中间()→最后()

朵一定是出毛病了。”

6后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象

啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”

7小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要

说他的耳朵。

8大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的

耳朵

9

怎么才能让耳朵竖起来呢?

10每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹苹把

耳朵撑起来。

11可是，大象的耳朵眼儿里，tò常有子飞进

去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

fà

小

ng

经

大象的耳朵

shi

1大象有一对大耳朵，像扇子似的

2这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小

兔子。

yi

3小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了?”

4大象说：“我生来就是这样啊。”

告小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的平

原先()→中间()→最后()

12最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

1，：”“我还是让耳*章人家是人

我。

说

是

象

我

大

家

3

◎朗读课文，注意读好问句。

画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

扇

扇

慢

慢

遇

遇

兔

兔

安

安

根

根

痛

痛

最

最

似奉咦竖竿舞痛烦扇

本文作者冰波，选作课文时有改动。

默读课文2-8段，圈出大象遇到的小

动物，用“”画出它们和大象说的第一句话。

②这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么奔拉下来了?”

④大象说：“我生来就是这样啊。”

⑤小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

⑥后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉

着的呢?

页小鹿。小马，)还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。

⑧大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵

真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

默读课文2-8段，找一找小动物们问大象的问题。

②这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

③小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么牵拉下来了?”

④大象说：“我生来就是这样啊。”

⑤小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

⑥后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉

⑦小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。

⑧大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵

真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

着的呢?”

V

小兔子说：(咦，)大象啊，你的

耳朵怎么耷拉下来了?

小羊也说：“大象啊，你的耳朵

怎么是耷拉着的呢(?)

Y

小兔子