部编人教小学语文一年级下册第六单元预习案.docVIP

部编人教版小学语文一年级下册第六单元预习案

一年级语文预习案

教学内容：12.古诗两首

一、我会认：

在文中圈出来并试着组词：

首（）踪（）迹（）浮（）

萍（）泉（）流（）爱（）

柔（）荷（）露（）角（）

二、我会写：

首采

无树

爱尖

角

三、我会读：

会读古诗《池上》《小池》。

一年级语文预习案

教学内容：13.荷叶圆圆

一、我会认：

1.借助拼音认真读课文，不认识的字圈出来。

二、我知道

2.通过自学你有哪些收获？（课文写了哪些小伙伴，他们分别把荷叶当做了什么？）

3.在课文中找出描写荷花的词语或诗句？

一年级语文预习案

教学内容：14.要下雨了

1.读准字音

坡（）喊（）闷（）搬（）割（）

2.填一填。

要下雨了，（）忙（），（）忙（），（）忙（）。

3.“消息”原指关于人或事物的动向或变化的情况，本文指（）这件事。

4.根据课文内容填空。

（1）要下雨了，燕子________________________________。

（2）要下雨了，小鱼________________________________。

（3）要下雨了，蚂蚁________________________________。

（4）要下雨了，天气________________________________。

一年级语文预习案

教学内容：语文园地六

一、趣味识字：会读12个词语。

二、字词句运用：

1.会读句子，并照样子写一写。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子（）。

小鸭子（）。

2.读一读，加上标点。

小鸟飞得真低呀（）

你写作业了吗（）

天安门前的人非常多（）

爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）

三、日积月累、和大人一起读。

会读P79、P80、P81的内容。

高考试题阅读下面的文字，根据要求作文。

高考试题阅读下面的文字，根据要求作文。

上医治未病，中医治欲病，下医治已病。一一《黄帝内经》

聪者听于无声，明者见于未形。一一东汉?班固《汉书?伍被传》

事物的发展总会经历一个阶段，有其自身发展的规律，高明的大夫能够在一个更长的时间段中把握人体的生长规律，从而做到预防疾病的目的，而普通的医生只能被动地应付疾病。这也是我们时常提到的把握历史规律和大势的道理，“于无声处听惊雷”，这是真正的大智慧。

读了上述材料后，你有怎样的体验？产生怎样的思考？请根据以上材料包含的意思，写一篇文章。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭套作。

【答案】机会总是留给有准备的人

培根说过：“愚者等待机会，智者造就机会。”生活中，很多人觉得科学家的发现和发明都是偶然，这是说不通的。那么他们为什么取得成功呢？因为他们做好了准备！

钢琴家朗朗曾在他的自传中写道，他刚开始只是一名替补，还是第七替补。这意味着只有当演奏家和六位替补全部病倒他才有机会上场，这样的机会几乎为零。但他从没有放弃过，他夜以继日地练习。终于他的韧劲打动了一个著名的音乐家，将他提升到第一替补的位置。在一次偶然上台演奏时，一曲终了，全场听众起立为他鼓掌整整七分钟。他就是抓住这一次机会一炮走红，成为了世界著名的钢琴家。试想，如果不是他从未因为是第七替补放弃，如果没有夜以继日地练习，就算得到了这样的机会，他又如何能够弹奏出一鸣惊人的曲子呢？这告诉我们，机会总是留给有准备的人的。

成功绝非偶然，它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础。生活中一些人总在抱怨，为什么别人能抓住机遇，而自己无法得到呢？其实很多时候，机遇就摆在眼前，只是自己没有抓住。事实上，每个人一生中都可能出现几次改变自身命运的机会，但是常常只有少数人会抓住机会并取得成功。一名哈佛大学的教授曾经这样讲：“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的机会。”的确，连一件小事情都做不好的人