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故乡教学设计
故乡教学设计
故乡的教学设计(通用4篇)
一、整体感知
1、查阅工具书,解决提示中给出的词语的意义。
2、课前质疑:如果你要写一篇反映故乡变化的文章,你将从哪些方面来写?(人、事、物的对比)
3、导入新课:本文也是通过对比来写故乡在二十年前、后的巨大变化的,要求大家熟读课文,在整体把握课文内容的基础上,用一个字来概述本文的内容。(变)
二、揣摩课文
(探究变的内容及原因。)
(学生自主发言,教师板书。)
自然环境的变化
变闰土
人的变化杨二嫂
我
1、如果以文中的故乡为题作一幅水彩画,二十年前的故乡可以画上哪些景物,二十年后的故乡可以画上哪些景物?
二十年前:深蓝的天空、金黄
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