教学设计-金属的化学性质教学设计公开课.docx

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课

课题2金属的化学性质教学设计

四平二中刘威

一、教材内容分析

在介绍金属的物理性质的基础上，本课题侧重介绍金属的化学性质，其中金属活动性顺序是一个重点。此前，学生在前一阶段已经学习了镁、铁等金属与氧气的反应，我通过引导学生对其中表现出的金属活泼程度的不同有所了解。再通过金属与酸的反应对金属活动性顺序的探究，能使学生掌握金属化学性质的共性，又能通过反应上的区别加深对金属活动性顺序的理解。

虽然学生在以前的学习中已经见过几个置换反应，但是并不熟悉，运用也不熟练，因此我在探究活动中让学生填写相关化学反应方程式，重点要求学生对反应生成物根据化合价进行正确书写、认真观察、比较置换反应特点和规律，这样学生对置换反应认识更加完整，对置换反应的理解、掌握和运用也更容易。

二、重点、难点分析

教学重点：金属活动性顺序。

教学难点：对金属活动性顺序知识有意义的建构，化学方程式的正确书写。

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共1页，当前为第1页。三、学情分析

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共1页，当前为第1页。

九年级的学生已初步具备了一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力，对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期，实验是激发他们学习兴趣的最好方法。因此，可以用“实验探究──讨论”的教学模式，完成对金属的化学性质和金属活动性的认识从具体到抽象、从感性到理性的转变，引导学生在“做中学，学中会”。

四、教学目标

1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应．

2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应。

五、教学过程

【新课导入】

通过市场上出售的取暖袋的原料成分及反应导入。

【新课探究】

教师向学生展示铜、铁、镁等金属，引导学生观察金属表面的氧化膜。

提出问题：有的金属露置在空气中为什么变色？导出金属与氧气的反应。

知识点1金属与氧气的反应

镁在空气中点燃发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。

化学方程式：2Mg+O2点燃2MgO

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共2页，当前为第2页。铝在常温条件下与空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性。

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共2页，当前为第2页。

在点燃的条件下，在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体。

化学方程式：4Al+3O2点燃2Al2O3

铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。

化学方程式:3Fe+2O2点燃Fe3O4

铜在干燥的空气中很难反应，在加热条件下表面变黑。

化学方程式：2Cu+O2加热2CuO

金在高温下也不与氧气反应。

上述事实表明大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同，说明金属的活动性不同，镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼

通过回忆以前学过的锌与稀硫酸反应、镁与稀盐酸反应引出金属与酸的反应。

教师演示几种金属与酸的反应，学生观察反应能否发生以及反应剧烈程度。

知识点2金属与酸的反应

镁与稀盐酸、稀硫酸剧烈反应，有大量气泡产生，镁带消失，反应放热。

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共3页，当前为第3页。化学方程式：Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共3页，当前为第3页。

铝与稀盐酸、稀硫酸反应，有大量气泡产生。

化学方程式:2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑锌与稀盐酸、稀硫酸反应较剧烈，有较多气泡产生，放热。

化学方程式：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

铁与稀盐酸、稀硫酸反应较慢，有少量气泡产生，时间较长，溶液会由无色逐渐变为浅绿色。

化学方程式：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑

铜与稀盐酸、稀硫酸不反应。

上述实验可以得出，镁、锌、铁的金属活动性比铜强，它们能置换出盐酸和稀硫酸中的氢。

注意：铁与稀盐酸、稀硫酸反应时生成+2价的铁的化合物，命名时读作氯化亚铁、硫酸亚铁，它们的溶液均为浅绿色。

引导学生观察上述反应特点，引入置换反应。

知识点3置换反应

由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。

置换反应是四种基本反应类型之一，用字母可以表示为：A+BC=B+AC.

例如：H2+CuO加热Cu+H2OZn+2HCl==ZnCl2+H2↑

Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共4页，当前为第4页。【课堂小结】

教学设计-金属的化学性质教学设计公开课全文共4页，当前为第4页。

很多金属都能与氧气、盐酸、稀硫酸等发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同。

2、由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物