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教学设计-教学设计：热是怎样传递的

第6课热是怎样传递的

（科教版五年级下册第二单元教学设计）

教学目标：

1、科学概念：热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。

2、过程与方法：设计实验观察热传导的过程和方向；用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象。

3、情感、态度、价值观：保持积极的观察探究热传递的兴趣；体验通过积极思考和探究获得的成功喜悦；培养学生从小学科学用科学的习惯，了解科学技术是人类巨大的生产力，国家为了促进科学技术进一步转化为生产力，颁布了《中华人民

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