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教学设计-杯子的设计

教学内容(课题)

杯子的设计

授课日期

教学目标

1、在发现美、感受美、欣赏美、创造美的活动中，培养学生的学习兴趣，使学生形成用语言表达设计意图的能力。

2、学会观察、学会体验。

教学

重点

设计造型漂亮，功能实用的杯子?。

教学

难点

观察了解杯子各部分的用途，体会设计者的设计意图。

媒体手段使用

课件、杯子若干个图片若干?

教学过程设计

二次备课

教学设计-杯子的设计全文共1页，当前为第1页。一、组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况。

教学设计-杯子的设计全文共1页，当前为第1页。

二、导入新课：

有这样一件生活用品，是我们生活中比不可少的，我们口渴的时候常常会用到它，是什么？

杯子的用途是什么？

你想要一个什么样的杯子？今天我们就来学习设计一个杯子。

板书课题：杯子的设计

三、讲授新课：

1、杯子的结构

课件欣赏，杯子分为：杯口、杯身、杯底、把手

2、欣赏古代的杯子

看书30页来欣赏，了解杯子的特点，材质。

3、欣赏现代的杯子

介绍自己的杯子

欣赏书中的杯子

欣赏更多的杯子，课件中的杯子，看看设计师设计的特别之处。

4、不同材质的杯子适合什么样的人群？

教学设计-杯子的设计全文共2页，当前为第2页。出示课件，学生来分析

教学设计-杯子的设计全文共2页，当前为第2页。

5、欣赏

6、如果你是设计师，你想设计什么样的杯子？有特殊功能的杯子（师生交流）

总结杯子的设计原则：以人为本，实用、美观。

四、教师演示

五，启发学生的设计思路

欣赏书中的作品，学生小组内交流。

六、设计图的要求分析

七、学生开始创作，教师指导

八、展示学生作品

进行自我作品的介绍

板书设计

课题

范画一人为本

范画

实用、美观

教学反思

学生能够大胆的想象，设计，体会美术学习对创造生活的重要性。理解物以致用的设计的思想，收获很大。

教学设计-杯子的设计全文共3页，当前为第3页。

教学设计-杯子的设计全文共3页，当前为第3页。