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黄骅市红色文化融入小学美术课堂教学的策略研究
摘要
美术教育是一项基础的艺术教育,以欣赏作品、创造作品为主,旨在培养学生的审美能力与创造能力,提高对美的感知。在新课改的推进落实与深入实践下,对于小学美术课堂也提出了一些新的要求,需要在其教学中融入一些新的内容,尤其是具有多层次教育价值的教学内容。而红色文化不仅具有政治性与教育功能,也有其独特的审美表现,对于美术课堂来说是一种十分合适的教学资源。二者的互动结合有助于培养学生的审美感知,也可以润泽学生心灵,厚植文化自信,深入理解并传承弘扬红色文化的内涵与精神。但迄今为止,对小学生的革命文化与社会主义先进文化教育多以道德与法
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