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统编版六年级语文下册第一单元大单元教学设计
原创作者李想
第一单元单元解读
不同地域的人们在长期的生产生活中由于地理环境、
人文历史的差异，进而形成了各具特色的凤俗习惯，正所
谓“百里不同风，千里不同俗＂。本单元围绕这样的主题
编排组织学习内容，意在让学生通过阅读文本以及查阅资
籵，对全民族共有的传统民俗活动有更加深刻的认识，对
家乡的独特民俗活动有更全面的了
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