第一课 文明礼貌记上心.doc

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第一课文明礼貌记上心

习惯小故事

有一天，刚打过下课铃，一群学生又围到老师身边和老师聊天。学生小凡为了能和老师离得更近些，就在同学的夹缝中往前挤了一下,这时,不小心踩到了旁边的小影。小影转过身一把将小凡推倒在地,不耐烦的说道：“讨厌。”我扶起小凡,生气的对小影说:“小影，这就是你的不对了，小凡并不是故意踩你的，你怎么不问青红皂白就把人推倒呢？赶紧和小凡说对不起”谁知,小影不但不说对不起，还厥着小嘴，一副不服气的样子。

你来评对错

小朋友们,你们说他们的行为对吗？在生活中你们是不是也发现了许多类似的现象。有的学生的书被同学碰掉了，他张嘴就说讨厌。有的学生排队时踩到同学的脚，不能主动说声对不起.有的同学用了别人的转笔刀，连一句谢谢都不说，好像别人都应该为他一个人服务。

习惯小常识

小朋友们，他们做得对吗?那怎样才是一个文明礼貌的小学生呢？看了下面的内容你就知道了。

1、尊重他人，谦虚礼让

2、进别人的房间先敲门

3、见人要热情主动问好

4、双手接递别人东西

5、时时使用礼貌用语

6、坐有坐相，站有站相

7、不窥探别人隐私

8、不乱翻别人物品

9、学会倾听不随意打断别人讲话

10、与人交流使用普通话

你该怎么做

1。在学校,见到老师或同学，要主动说一声“老师好或“您好”，同时报以微笑。

2.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3。在别人不小心冒犯了你时，要用微笑说对不起。

4.微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意.

5.尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，对他们有礼貌,给他们力所能及的帮助和方便。

第二课勤学好问才聪明

习惯小故事

爱迪生是美国的发明大王”。电灯、电影都是他发明的。爱迪生小时候，老爱问这问那：这是什么呀？”那是什么呀？”他是个爱动脑筋的好孩子。爱迪生5岁的时候，有一天,他看见家里的母鸡老呆在窝里不出来，就哦嘘哦嘘”地去赶它.可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛,一动不动。这是怎么回事?爱迪生把母鸡抱起来一看,咦，窝里有十多个蛋。奇怪,母鸡今天下了那么多蛋呀?他连蹦带跳地去问妈妈：”妈妈，妈妈,母鸡今天下了十多个蛋，这是怎么回事呀?””母鸡不是在下蛋，是怕蛋着惊.”妈妈把爱迪生搂在怀里说：”妈妈抱着你，你不是暖和多了吗？爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：”妈妈，蛋也跟咱们一样会着凉吗？”妈妈笑起来了，告诉爱迪生母鸡是在孵小鸡，过了几天，小鸡啄破蛋壳，就从蛋壳里钻出来了.

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看见爱迪生，心里多着急呀！爸爸心里也很着急。东找西找,啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵小鸡”孩子，快回家去!”不，不！妈妈说的，鸡蛋着了凉，就孵不出小鸡来了，我正在孵小鸡；爸爸看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，就把爱迪生拉了起来，说:”走吧,傻孩子。你是孵不出小鸡来的.爱迪生嘟着嘴说：我为什么孵不出来呢？小朋友，你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗?

你来评对错

小朋友们，你们从爱迪生的身上学到了什么呢?是勤学好问的探求精神。那上面是勤学好问呢，然我们一起来学习吧。

习惯小常识

“天才出于勤奋是大家熟知的名言。然而，对我们大多数学生来说，真正能做到勤奋好学还是很不容易的.因为我们正处于成长过程中，天性好动、贪玩,甚至一玩起来就将学习弃之脑后，还有的不爱学习。可是，我们要搞好学习，就必须严格要求自己,养成勤奋好学的习惯.勤奋好学另一重要方面就是多问。何为“学问？”就是既学又问.

你该怎么做

1。要有一种谦虚的态度。

2。要有追根究底的精神

3.要善于动脑思考.

第三课爱护公物人人有责

习惯小故事

春天来了，校园里也充满了生机和活力，学校的花园里开满了鲜艳的花朵.在课余时间，小朋友们纷纷走出了各自的教室。他们有的在校园中追逐着蝴蝶，有的在嬉戏打闹，有的在做游戏┄┄，大家玩得好愉快啊!

在这些小朋友当中，小美同学就像她的名字一样，是一个十分爱美的小朋友。下课后，她显然被小花园中各种美丽的花朵吸引住了，她径直向花园走了过去,根本就没有留意脚下的草坪，以及上面树立的写有“请勿践踏草坪”的小牌子。她进入花园后,看到周围并没有人注意她，于是就迅速摘了一朵自己最喜欢的花，随后就匆忙回到了教室里。

你来评对错

小朋友们，要是你遇到了上面的情况你会怎么认为呢？其实，作为一个优秀的小学生，我们都知道小美的做法是不正确的，因为她不知道去爱护学校的公共财物.

习惯小常识

爱护公共财物是一个优秀的小学生应该具备的基本素质。大家都去爱护爱护公物，有助于建立美好的和谐社会。要建立美好的社会，仅靠一个人