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第一章勾股定理导学案

1.1探索勾股定理（1）

【学习目标】

1、会计算网格中正方形的面积。（方法：割、补成直角三角形技巧：从正方形顶点处出发，横竖分割）

2、通过测量法、数格子法来探索勾股定理。

3、掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些实际问题。

【课前准备】

1、你能快速说出120各整数的平方吗？试一试。

2、三角形的一边长为a，这边上的高为h,则这个三角形的面积S；如果直角三角形两直角边的

长分别为a、b,则这个三角形的面积S。

3、如图在边长为1的正方形网格中有一个大正方形ABCD，你能用哪些方法求出正方形ABCD的面积？

【新课学习和探究】

1、请在纸上画一个直角三角形，分别测量它们的三条边，看看三边长的平方之间有什么关系？

你画出的直角三角形三边长acm,bcm,ccm,三边长的平方之间有什么关系？

2、探索发现

图1图3

图2图4

观察图形完成下列问题：

A的面积（单位面积）B的面积（单位面积）C的面积（单位面积）A、B、C面积关系式

图1

图2

图3

图4

1

a

如果正方形A边长为，则其面积为______；正方形B边长为,则其面积为________；正方形C

b

a

边长为,则其面积为_______；你能发现正方形A、B、C围住的直角三角形的两直角边长、，斜边之

cbc

间有怎样的关系：

_____________________

3、总结结论：

（1）勾股定理的文字语言叙述：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

o

（2）勾股定理的符号语言叙述：在Rt△ABC中，∠C90,ABc,ACb,BCa,

则有222或222

a+bcAC+BCAB

注：①我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦．

．．．

②勾股定理的作用：

弦

勾

勾股定理是几何计算的重要工具之一，他研究的是直角三角形的三边关系。

知道直角三角形的任意两边可以求出第三边。股

所以，要在图形中计算线段的长，可以构造直角三角形来求。

【例题精讲】

1、正方形A的面积为______，正方形B的面积为______。

2、如图，强台风使得一根旗杆在离地面9m处折断倒下，旗杆顶部落在离旗杆底部12m处．旗杆折断之前

有多高？

3、求出下列直角三角形中未知边的长度。（要求写出简单过程）

（１）（２）