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两位数乘两位数;一、说内容
二、说教材
三、说教学目标
四、说重难点
五、说教法、学法
六、说教学流程
七、说教学设计;一、说内容;二、说教材;三、说教学目标;四、说重难点;五、说教法、学法;六、说教学流程;七、说教学设计;;19×19=;;19;小结:两位数乘两位数笔算方法。小组交流讨论汇报,只要说出自己想法就能够,没必要严格要求。;小结:两位数乘两位数笔算:;;;;;;33×31=132
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×31;设计了收南瓜、小蜜蜂采花蜜、小马虎体验中心,练习层层深入,让学生在学中玩、玩中学,不但巩固了所学知识,而且体会到数学学习乐趣和挑战性,使学生兴趣盎然,意犹未尽。让学生跳一跳摘果子,不要只停留在一个思维层面上,真正表达了不一样学生在学习中得到不一样发展。;(四)、全课总结。;(五)、板书设计。;(六)、作业设计(拓展提升)。;我的说课到此结束,
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