汉语言文学毕业论文论《红楼梦》的语言艺术.pdfVIP

辽宁师范大学继续教育本科

毕业论文

题目：论《红楼梦》的语言艺术

专业：汉语言文学专业

办学形式：函授

年级：2010级（专升本）

姓名：

学号：

指导教师：

教师单位：鞍山广播电视学校

教学单位：辽宁师范海城函授站

完成日期：2011年12月24日

目录

摘要……………第1页

关键词……………第1页

正文……………第2页

一、人物形象……………………第3页

（一）描写人物生动传神，活灵活现…………第3页

（二）人物语言形神毕肖，按头制帽…………第5页

二、遣词造句精彩准确，富有神韵……………第9页

三、比喻运用贴切形象，清新工丽…………第10页

注释……………第12页

参考文献……………………第13页

致谢……………第14页

论《红楼梦》的语言艺术

内容提要：《红楼梦》是我国古典长篇小说中最优秀的作品，是悠久灿烂中华文化的杰

出代表，是我国文学艺术的典范，汉语言艺术的宝藏。“字字看来皆是血”，曹雪芹以

无可比拟的传神之笔，给后人留下一幅封建社会末期极其生动的历史画卷。《红楼梦》

宏大严谨，“文备众体”，语言维肖传神，精练准确，给人以诗情画意的特殊韵味和美

感，经典场景和细节描写连村妇野叟也能娓娓道来。其描写人物生动传神，活灵活现，

让人有身临其境之感；模拟人物言语诗词形神毕肖，“按头制帽”，使读者由说话看出

人来；遣词造句精彩准确，富有神韵，“一字不可增减，入情入神之至”，细微处见真

功夫；比喻运用贴切形象，清新工丽，深含哲理，让人过目难忘，叹为观止。

关键词：红楼梦语言艺术人物形象

前言：《红楼梦》是我国古典长篇小说中最优秀的作品，是悠久、灿烂的

中华文化的杰出代表，是中华民族的骄傲，也是世界文学宝库中的珍品。《红

楼梦》的作者曹雪芹是伟大的文学家和思想家，他以无可比拟的传神之笔，给

后人留下了一幅封建社会末期有重要时代特征的、极其生动而真实的历史画

卷。

《红楼梦》是作者在亲见亲闻、亲身经历和自己最熟悉、感受最深切的生

活基础上创作的，是现实生活最典型、最精美、最富有创造性和想象力的艺术

作品，它所反映的现实，其涵盖面和社会意义极其深广。它具体、细致、生动、

真实地展示了作者所处时代环境中的广阔的生活场景，礼仪习俗、爱情友情、

喜怒哀乐、饮食穿着、行医游赏等等生活细节，无不一一毕现。它打破了以往

小说戏剧传统的写人手法，不再是好人都好，坏人都坏，作者如实描写，不讳

不饰，因而每个人物形象都活灵活现、有血有肉，所写的四百多个人物中，形

象鲜明、个性生动的人物不下几十人。《红楼梦》的构思精巧而严密，情节的

安排、人物的言行、故事的发展，都置于有机的整体结构中，没有草率的、多

余的、做作的、游离的笔墨。小说的文字常常前后照应，彼此关合，有时看似

闲时一笔，却牵动半部情节，有些话语带有谶语或暗示性质，说明作者在落笔

时总是胸中统筹全局、目光贯穿始终，所以读来让人有牵一发而动全身的感觉。

《红楼梦》堪称中国文学史上的“阆苑仙葩”，它的主体文字是北方白话，但

又吸呐了一些文言文及其他多种文体的长处，有时对自然景物、人物情态的描

摹，又从诗词境界中泛出，给人以诗情画意的特殊韵味和美感。小说中写入了

大量的诗、词、曲、谣、联、赋、谜、令、方等等，真正做到了“文备众体”，

且又让它们成为小说的有机组成部分，其中拟写小说中人物所吟咏的诗词戏

话，都能“按头制帽”（茅盾的评价），一一符合不同人物各自的个性修养和

性格特点，真正做到诗如其人、语如其人，且维肖传神，各不相犯，足见作者

具有超级的忠实模写生活和运用语言文字的能力。