导学案1：认识三角形.docx

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2024-07-03 发布于重庆
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导学案1：认识三角形

课题

认识三角形

设计者

教者

教学内容

西师大版义务教育教科书四年级数学下册第四单元《三角形》第一节《认识三角形》第一课时。

学情分析

本班学生通过对第一学段“图形与几何”知识的学习，已经积累了一些有关图形与几何的知识与经验，形成了一定程度的空间观念，对三角形已经有了直观的认识，但对三角形的特征、性质还没有深入了解。因此学生在学习本单元时存在一定难度。本班学生对于新鲜、有趣的事物存在着较大的好奇心，若教师在教学过程中一味地要求学生死记硬背，学生容易对学习失去兴趣。为此，老师的教学结合学生学习特点，先帮助学生建立三角形与现实生活的联系，再通过学生自主学习，合作探究、动手操