- 1、本文档共95页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第二部分填空压轴题
第二部分填空压轴题
题型8流程图题
思维导图
思维导图
?
考点详解
考点详解
01
(一)考查类型
1.生产及制备流程;
2.回收与利用流程;
3.分离、提纯和除杂流程;
4.混合物成分的确定流程;
(二)高频设问范围
1.原料经过粉碎、研磨、灼烧、酸浸等处理的目的分析;
2.流程中过滤、蒸发结晶操作的判断,不合理操作导致的原因分析;
3.流程中对未知添加剂成分的分析,添加过量试剂反应后成分的分析,陌生反应生成物成分分析;
4.结合流程图书写常见的化学方程式并判断基本反应类型;
5.直接根据流程图书写陌生化学方程式;
6.结合题干信息、流程图书写陌生化学方程式;
7.分析流程中可循环使用物质;
8.分析整个流程,对流程的环保性、简便性等进行评价;
(三)新考法
1.新设问--结合溶解度曲线、表格等,分析操作及进行操作的原因,产生的现象等
2.新设问--分析使用某种原料的原因,对方案进行评价
3.新设问--根据加入试剂的种类及量的多少分析产物及产率等
4.新设问--结合目标产物,补画部分流程图
5.新设问--利用定量分析的方法确定混合物中各成分的质量比或混合物成分等
6.新素材--以我国古代文献,典籍中记载的方法为素材,考查物质的提纯与制备,如古今生产碳酸钙对比“敞锅熬盐”等
7.新素材--以社会热点议题,如“碳中和”为素材考查二氧化碳的捕集与利用
8.新素材--以真实生活情境为素材,如简易供氧器中混合物成分的确定
解题策略
解题策略
02
【解题思路】
第一步:审题干。清晰原料的成分及流程的目的。
第二步:审流程。
①明确主线产物、分支产物、循环产物;
②结合设置的问题细审流程中的转化原理,根据箭头指向找反应物和生成物,箭头进去的是反应物,出来的是生成物;(A、B为反应物,C、D为生成物)
审题干原料成分:二氧化碳、氯化钠、氨气目标产品:制备碳酸钠
审题干
原料成分:二氧化碳、氯化钠、氨气
目标产品:制备碳酸钠
审设问(1)原料预处理的目的分析;(2)、(3)化学方程式的书写(4)可循环物质的判断
审设问
(1)原料预处理的目的分析;
(2)、(3)化学方程式的书写
(4)可循环物质的判断
(5)用途
审流程
主线产物:碳酸钠;
分支产物:氯化铵
循环产物:二氧化碳、水
反应物:氯化钠、二氧化碳、氨气
【答案】(1)进行搅拌(或将氯化钠固体粉碎等,合理即可)
△(2)H2O
△
(3)2NaHCO3===Na2CO3+H2O+CO2↑
(4)二氧化碳(或CO2)
(5)生产玻璃(或造纸等)
【解析】(1)为加快NaCl的溶解速率,可将氯化钠固体粉碎或溶解的过程中不断进行搅拌等。
(2)反应塔中发生的化学反应为NH3+CO2+NaCl+X===NaHCO3↓+NH4Cl,根据质量守恒定律,可知X为H2O。
△(3)加热炉中进来的物质即反应物为NaHCO3固体,出去的物质即生成物为Na2CO3、H2O、CO2,因此加热炉中发生反应的化学方程式为2NaHCO3===Na2CO3+H2O+CO2↑
△
(4)分析整个流程可知,H2O、CO2既为反应物又为分支产物可循环利用。
(5)碳酸钠可用于生产玻璃、造纸、纺织等。
【工艺流程示意图】
目的是节约成本、保护环境(如副产品循环)无害化处理排放有毒的有害的三废产品进行转化和回收
目的是节约成本、保护环境(如副产品循环)
无害化处理排放
有毒的有害的三废产品进行转化和回收
思考:产品液体或固体?
思考:
产品液体或固体?
如何提纯和分离?
思考:
目的是什么?
是否过量?
【工艺流程图思考】
加辅料
加辅料
核心反应目标产品原料
核心反应
目标产品
原料
原料预处理除杂、净化等原料循环利用箭头指回为循环
原料预处理
除杂、净化等
原料循环利用
箭头指回为循环
副产品
思考:废弃物或副产品的处理
思考:
废弃物或
副产品的处理
思考:
反应方程式
有无剩余反应物
思考:
除去哪些物质?
剩余哪些物质?
(一)原料预处理的常用方法及目的
1.原料预处理的目的分析
(1)粉碎(研磨):加快固体物质的溶解速率;增大反应物间的接触面积,加快反应速率,使反应进行更充分;
(2)灼烧(煅烧、焙烧):使固体在高温下分解、氧化;除去可燃性杂质等;
(3)浸出:使原料中的物质溶解(或与浸取液接触反应),原料中部分物质溶于水或原料中能和酸、碱反应的物质溶解,与不溶于水、不和酸、碱反应的物质分离;
①酸浸:溶解金属、金属氧化物、难溶性碱或碳酸盐等;(最常用的浸出剂是硫酸)
②碱浸:溶解二氧化硅、氧化铝等;(最常用的浸出剂是氢氧化钠、氨水)
③水浸:通过加水溶解,使可溶物进入溶液,与不溶物通过过滤分离。
【典例精讲1】从含铜废料(主要成分为铜)中回收铜的部分流程如下(杂质不参与反应)
您可能关注的文档
- 2025年中考化学选择压轴题型2 溶解度及其应用 思维导图+解题策略+练习(学生版+解析版).docx
- 2025年中考化学选择压轴题型3 物质的检验、鉴别与除杂 思维导图+解题策略+练习(学生版+解析版).docx
- 2025年中考化学选择压轴题型4 实验方案的设计与评价 思维导图+解题策略+练习(学生版+解析版).docx
- 2025年中考化学选择压轴题型5 图像分析 思维导图+解题策略+练习(学生版+解析版).docx
- 2025年中考化学选择压轴题型6 一步转化型推断 思维导图+解题策略+练习(学生版+解析版).docx
- 2025年中考化学选择压轴题型7 技巧性计算 思维导图+解题策略+练习(学生版+解析版).docx
- 民主生活会、组织生活会批评意见参考.docx
- 市农业农村局2025年第一季度工作总结.docx
- 2024年第一季度全区安全生产风险形势分析研判报告.docx
- 医院巡察期间意识形态工作专项报告.docx
文档评论(0)