【浙教版科学七年级下册第3单元】第5节_二力平衡的条件-学习任务单.docxVIP

基础教育精品课

学习任务单

课程基本信息

学科

初中科学

年级

七年级

学期

春季

课题

二力平衡的条件

教科书

书名：初中科学教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2018年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.科学观念：理解力的平衡状态，掌握二力平衡的条件，初步建立物体平衡的观念。

2.科学思维：能基于二力平衡条件的探究过程，得出二力平衡的条件。

3.探究实践：能设计实验方案进行二力平衡条件的探究。

4.态度责任：通过探究活动，增强学习科学的兴趣，激发学习动机；通过合作学习，增强分析与概括、表达与交流的能力。

课前学习任务

1.寻找生物中处于平衡状态的物体。

课上学习任务

【学习任务一】

生活中，处于二力平衡的物体有很多，大家举例说明。并画出相应的力的示意图。

【学习任务二】

设计实验方案，探究物体二力平衡的条件。

【学习任务三】

通过实验探究物体二力平衡的条件。

推荐的学习资源

1.观看《挑战不可能》平衡术，感受力的平衡。