八年级生物上册第17、18章测试题(北师大版含解析).docx

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八年级生物上册第17、18章测试题〔北师大版含解析〕

第17、18章测评(时间:45分钟总分值:100分)一、选择题(每题2分,共40分)1.我们常看到一些蜘蛛(园蛛)结网,网上粘住一些昆虫,这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是( )A.杂食性B.植食性C.肉食性D.腐食性2.以下动物属于鸟类且是国家一级保护动物的是( )A.麻雀B.褐马鸡C.扭角羚D.野鸭3.以下动物的行为对人类有利的是( )A.苍蝇舔食垃圾B.蝗虫吃农作物C.蚊子吸血D.青蛙捕食农田里的昆虫4.以下各项中,能够完整地表示一条食物链的是( )A.兔子吃草,狐吃兔子B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠5.保护栖息地受到严峻破坏的珍稀动物,最有效的措施是( )A.就地保护B.加强法制教育和治理C.迁地保护D.不进展人为干预6.野生的动植物对人类社会和经济的进展起着重要作用,以下对野生生物资源的利用正确的选项是( )A.经批准即可开发利用

B.遵循自然规律,合理地、有打算地利用C.使用小网眼的鱼网将大鱼、

小鱼一起捕获D.全面禁捕、禁渔7.某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网,以下说法正确的选项是( )A.该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重利用C.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量D.小鸟与蜘蛛之间是互惠互利的关系8.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( )A.能制造有机物B.能帮助植物传粉C.维持生态平衡D.为人类供给食物9.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,以下有关病毒的描述,正确的选项是( )A.该病毒属于噬菌体B.病毒有成形的细胞核C.病毒只能生活在活细胞中D.病毒能够用低倍显微镜观看10.以下各种行为,哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》?( )A.偷伐国有森林中的树木B.大量引入外国的草坪C.未处理的工业废水排入河流D.猎杀野生象猎取象牙11.以下有关细菌、真菌的说法,正确的选项是( )A.酵母菌只能生活在有氧的环境中B.真菌都是对人体不利的,如黄曲霉还能致癌C.细菌和真菌都是分解者D.腐生细菌能分

解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环12.春天某树林中,栖息着大量的夏留鸟池鹭,有些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威逼,人们为这些体弱的小鹭供给食物,一些身体强壮的小鹭也飞来分享食物。当秋季降临时,依靠人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景,对池鹭保护最有利的做法是( )A.春天将这片树林保护起来,避开人类干扰B.春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然C.秋天终止投喂,促使池鹭迁飞D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然13.以下图为几种生物示意图,以下有关表达错误的选项是( )A.①②可用来制面包和酒B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.对污水净化有肯定作用的是①④D.①与⑤相比,在细胞构造上的主要区分是①没有成形的细胞核14.据右图推断以下表达错误的选项是( )A.图中Ⅰ表示光合作用B.图中Ⅱ表示呼吸作用C.动物能完成图中Ⅰ所示过程D.动物能完成图中Ⅱ所示过程15.以下曲线能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的是( )16.以下关于细菌养分方式的描述,正确的选项是( )A.腐生细菌能够将无机物合成为有机物B.根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物C.营寄生生活的细菌,靠吸取活的生物体内的养分物质来生活D.营自养生活的细菌,靠分解动植物遗体来生活17.以下与微生物有关的表达正确的选项是( )A.酵母菌发酵可以用来制作酸奶和泡菜B.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的C.用冰箱冷藏食品是由于低温能杀死细菌和真菌D.防腐剂能杀死食品中的细菌,防止食品腐败,可以大量使用

18.以下关于细菌和真菌的表达,正确的选项是( )A.都是单细胞生物

B.有些细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C.必需生活在有氧的环境中D.主要作为分解者参与物质循环19.右图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,以下说法正确的选项是( )A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者20.种植豆科植物能提高肥力,这是由于( )A.豆科植物能将它进展光合