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中班美术教案：大象

中班美术教案：大象「篇一」

教学目标：

知识与技能：了解大象的造型特点。

过程与方法：运用简单的创意和绘画，通过想象表现乘着大象时的情景。

情感、态度与价值观：通过表达与大象在一起的感受，培养学生热爱动物的情

感。

教学重点：

知道大象的特点，能够表达与大象在一起时的感受。

教学难点：

用自己喜欢的方式描绘与大象在一起时的情景。

教学准备：

教师准备：

课件

学生准备：作业纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

学习领域:造型·表现

课时:1课时

教学过程：

一、导入阶段

“同学们，今天老师给大家带来了一位神秘的小画家，一起来看看它是谁？长

什么样子？（观看大象画画的视频）说说大象的样子。（教师根据学生说的特点粉

笔板书组合成大象）只要我们抓住大象的特点可以画出各种各样的大象。(欣赏各

种不同姿势的大象)你对大象了解多少呢？生活在哪里？喜欢做什么？吃什么？生

说（展示小知识）大象除了会画画还会表演节目呢！（播放图片）看完了大象的表

演你想说点什么呢？（生自由说）大象和人类配合的这么好，大象还是我们的好朋

友呢！所以，我们要爱护大象。有很多小朋友都很喜欢它呢，那就让我们乘着大象

一起去看看吧！（板书题目，播放小朋友和大象在一起的图片）说说他们当时的心

情是怎样的？”（生自由说）

二、发展阶段

“你们想不想乘上大象呢？那就让我们轻轻的闭上眼睛跟随老师走进想象的世

界。（播放音乐）大象向我们走来了，我们赶快爬上去吧！想坐哪就坐哪，我们来

到了茂密的树林，趟过了清清的小河，大象正慢慢的爬上山坡，哇，大象飞起来了

啦！它飞过了乡村，飞过了城市，看到了碧绿的草原，看到了壮观的大海，来到了

你最想去的地方心里觉得怎么样？看到了什么？（生自由说）那就赶快把自己的想

法用自己喜欢的方式表现出来吧！也可以画画自己和大象在一起玩的情景。”

三、学生作业，教师巡回指导

教师提出作业要求：

1、画面饱满，颜色鲜艳

2、以大象为主体，在大象背上、鼻子上、大耳朵上添画一个或多个人物

3、可个人或合作完成，完成后选出作品进行展览。（播放音乐，学生作业，

教师巡视指导，教师在黑板上设置小画展区域，学生依次粘贴自己的作品）

四、作业欣赏与评价

（音乐停止）请学生欣赏学生作品，说说自己最喜欢的一幅，发表自己的看

法。教师简单点评。

五、拓展

同学们，动物是我们的好朋友，你还想乘着哪些动物去玩呢？课后，就让我们

展开想象的翅膀，用各种方式表现出来吧！

板书设计

中班美术教案：大象「篇二」

活动目标：

1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。

2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。

活动过程：

一、谈话导入。

师：小朋友们，你们喜欢大象吗?那谁来告诉我大象长的什么样子?

教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身

体下面还长着四条腿呢!

二、个别幼儿示范画大象。

师：谁会把大象胖胖的身体画出来?

谁会把大象圆圆的眼睛画出来?

大象的头上还长着什么呢?(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来?大大的耳像什

么?(扇子)

我们看看，大象的身上还缺了什么?(鼻子、尾巴、脚)

那他们长的像什么呢?

三、幼儿观看课件。

你们瞧，我们一起用能干的小手画出了大象，那他到底是怎么变出来的呢?

教师边放课件边念儿歌：

胖胖的身体。

圆圆的眼睛。

大大的耳朵。

长长的鼻子。

细细的尾巴。

腿儿粗粗像柱子

中班美术教案：大象「篇三」

活动目标：

1、学习用彩条穿插编织的方法;

2、能够准确地沿线剪纸条，边缘光滑;

3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。

4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

5、培养幼儿初步的创造