12.3 富起来到强起来 第三课时 核心素养目标教案 道德与法治五年级下册.pdf

第12课《富起来到强起来》教案设计

第三课时走进新时代+做新时代的好少年

课题富起来到强起来单第三单学科道德与法治年级五年级

政治认同：了解改革开放的历史和成就，理解对中国发展的重要意义增强民族自

豪感。

核心道德修养：知道改革开放以来我国在农业、工业、科技、文化等方面取得的突出

素养成就，感受祖国的飞速发展。

目标法治观念：感受改革开放对中国发展的影响，增强对祖国的认同和爱国情感。

健全人格：培养积极的创新探索态度，弘扬民族精神和爱国主义精神。

责任意识：掌握问题分析和解决的方法，体验探索创新的精神。

重点树立家国责任意识,正确认识新时代青少年肩负的使命,知道如何做新时代的好少

年。

难点懂得复兴中华是每个中国人的责任,从小就要树立家国责任意识。

教学过程

一、课前导入

1.同学们都有自己的梦想吧，有时候你会觉得梦想遥不可及，但有的人却凭借自己的努力实

现了梦想。我们伟大的中国，也有自己的“梦想”，你知道是什么吗？

2.“两个一百年”：2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100

周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。

二、新知讲解

活动一：中国梦

1.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。今天，我们比历史上任何时期都更接近、

也更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标。

2.思考一下，“今天，我们比历史上任何时候都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大

复兴的中国梦目标”这句话的含义。

3.2017年10月18日，中国共产党十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，会议

对新时代中国特色社会主义发展做出了战略安排。

4.实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程

5.实现“中国梦”

(1)说说你对“中国梦”的理解。

(2)师：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体

利益，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须

以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的

磅礴力量！

6.环卫工人的“中国梦”

7.采访身边的长辈，了解他们的“中国梦”。

我的采访对象：______________________

他/她的“中国梦”是：__________________________________

8.观看视频

9.★你的“中国梦”是什么？★

活动二：争做新时代好少年

1.我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家，作为新时代的少年，我们是未来建设社会

主义现代化强国的主力军、生力军。

世界是属于你们的

世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，

好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属

于你们的。毛泽东

2.2012年，习近平鲜明阐述“中国梦”的含义,对世界作出鲜明回应。孩子是祖国未来的希

望,从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇

成了明天的中国梦。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的队员。

3.实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。这个梦想，凝聚和寄托了几

代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

4.我们是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心、关怀我们的健康成长。长辈和老师

也对我们寄子厚望。采访家人、老师，了解他们对我们的魔抗和期望。

5.中国力量、中国精神：每个时代都有战士负重前行,今天疫情中坚持不懈的战士们就是最

美的太阳，给我们希望，新型冠状病毒疫情固然可怕，但从抗疫的战士身上，我们懂得了

责任与担当！

6.少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己

做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好