20《我们家的男子汉》教学设计2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx

20《我们家的男子汉》教学设计2023-2024学年统编版语文四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《我们家的男子汉》是2023-2024学年统编版语文四年级下册第20课的内容。本节课通过描述作者小时候家里两个男子汉的形象，展现了他们坚强、勇敢、有担当的品质。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，具体包括：

1.语言运用：通过阅读和分析课文，提高学生的语言理解和表达能力，培养他们运用语言进行有效沟通的能力。

2.思维品质：通过课文内容的学习，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，提高他们的思维品质。

3.审美情趣：通过欣赏课文中的人物形象，培养学生的审美情趣，让他们学会欣赏和评价文学作品中的人物。

4.文化传承：通过学习课文，让学生了解和传承中国传统文化中男子汉坚强、勇敢、有担当的品质，增强他们的文化自信。

5.价值观：通过课文的学习，培养学生的价值观，让他们学会尊重和理解家庭成员之间的差异，学会关爱和照顾家人。

三、教学难点与重点

一、教学内容

《我们家的男子汉》是2023-2024学年统编版语文四年级下册第20课的内容。本节课通过描述作者小时候家里两个男子汉的形象，展现了他们坚强、勇敢、有担当的品质。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，具体包括：

1.语言运用：通过阅读和分析课文，提高学生的语言理解和表达能力，培养他们运用语言进行有效沟通的能力。

2.思维品质：通过课文内容的学习，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，提高他们的思维品质。

3.审美情趣：通过欣赏课文中的人物形象，培养学生的审美情趣，让他们学会欣赏和评价文学作品中的人物。

4.文化传承：通过学习课文，让学生了解和传承中国传统文化中男子汉坚强、勇敢、有担当的品质，增强他们的文化自信。

5.价值观：通过课文的学习，培养学生的价值观，让他们学会尊重和理解家庭成员之间的差异，学会关爱和照顾家人。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是分析课文中两个男子汉的形象，理解他们坚强、勇敢、有担当的品质。教师应通过引导学生的阅读和思考，使他们能够深入理解课文，并学会欣赏和评价文学作品中的人物。

2.教学难点

（1）理解男子汉的品质：课文描述了两个男子汉的形象，他们坚强、勇敢、有担当。学生可能难以理解这些品质的具体含义，需要教师通过实例和解释来帮助他们理解。

（2）分析课文结构：课文的结构比较复杂，包括引言、正文和结尾。学生可能难以把握课文的主要内容，需要教师通过讲解和分析来帮助他们理解。

（3）欣赏文学作品：学生可能对文学作品的理解和欣赏能力有限，需要教师通过引导和启发，使他们能够深入理解和欣赏课文的文学价值。

四、教学方法

为了帮助学生突破难点，本节课将采用以下教学方法：

1.引导式教学：教师通过提问和引导，激发学生的思考，帮助他们理解和掌握课文内容。

2.实例教学：教师通过提供具体的例子，帮助学生理解男子汉的品质，如通过描述生活中的实例，让学生更加直观地理解这些品质的含义。

3.分析式教学：教师通过分析课文的结构，帮助学生理解课文的主要内容，使他们能够把握课文的主旨。

4.启发式教学：教师通过启发学生的思考，使他们能够深入理解和欣赏课文的文学价值，提高他们的审美情趣。

五、教学评价

四、教学方法与策略

1.讲授与讨论相结合：教师通过讲授的方式，向学生介绍课文内容和男子汉的品质，然后组织学生进行讨论，让他们分享自己的理解和看法，促进学生之间的互动和交流。

2.角色扮演：教师可以设计角色扮演的活动，让学生分别扮演课文中的人物，通过模拟人物的语言和行为，更深入地理解和体会人物的性格和品质，提高学生的参与度和兴趣。

3.实验与游戏：教师可以设计一些实验和游戏，如通过制作男子汉的形象卡片，让学生通过游戏的方式，更深入地理解和欣赏课文的文学价值，提高学生的参与度和兴趣。

4.利用多媒体资源：教师可以利用多媒体资源，如PPT、视频等，向学生展示与课文相关的图片、视频等，帮助学生更好地理解和欣赏课文的文学价值，提高学生的参与度和兴趣。

5.项目导向学习：教师可以设计一些项目，如让学生分组制作男子汉的形象卡片，通过完成项目的方式，更深入地理解和欣赏课文的文学价值，提高学生的参与度和兴趣。

6.小组合作：教师可以组织学生进行小组合作，让他们共同完成一些任务，如讨论、分析等，通过小组合作的方式，提高学生的参与度和兴趣，培养他们的合作能力和团队精神。

五、教学评价

为了评估学生的学习效果，本节课将采用以下评价方式：

1.课堂参与度：教师将观察学生在课堂上的参与度和互动情况，了解他们是否积极参与课堂讨论和活动。

2.角色扮演表