Lesson 3 Welcome to Our Schoo1教案2023-2024学年冀教版英语七年级上册.docx

Lesson3WelcometoOurSchoo1教案2023-2024学年冀教版英语七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于冀教版英语七年级上册Lesson3WelcometoOurSchool。该章节旨在让学生通过观察图片和参与活动，掌握一些基本的学校场所名称和日常活动表达。具体内容包括以下几个方面：

1.学习学校场所的名称，如library,classroom,laboratory等。

2.学习描述日常活动的动词短语，如goto,readbooks,havelessons等。

3.培养学生通过图片进行预测、观察和描述的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语对话，对本节课的一些基本词汇和表达应该已经有所了解。例如，他们已经知道如何用英语表达“你好”、“再见”等基本问候语。在此基础上，本节课将引导学生进一步学习更多的学校相关词汇和日常活动表达，从而丰富他们的英语知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识和思维品质。通过学习Lesson3WelcometoOurSchool，学生将能够：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与学校场所和日常活动相关的词汇和表达，如library,classroom,laboratory等，以及描述日常活动的动词短语，如goto,readbooks,havelessons等。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和认识到不同文化背景下的学校场所和日常活动的差异，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：学生将在观察图片、进行预测、观察和描述的过程中，培养他们的观察力、思维力和创造力，提高他们的问题解决和分析能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是让学生掌握与学校场所和日常活动相关的词汇和表达，以及能够运用这些词汇和表达进行简单的交流。具体重点包括以下几个方面：

（1）词汇：library,classroom,laboratory,playground,office,computerroom,musicroom,artroom,sportsmeet,readbooks,havelessons,writeontheblackboard等。

（2）句型：介绍学校和描述日常活动的能力，如：“Thisisourlibrary.Wereadbooksthere.”和“Wehavelessonsintheclassroom.”等。

（3）语法：一般现在时态的运用，如：“Igotoschooleveryday.”和“Shereadsbooksinthelibrary.”等。

2.教学难点：

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）新词汇的掌握：对于一些学校场所和日常活动的词汇，学生可能比较陌生，如laboratory,playground等，需要教师通过图片、实物等方式进行讲解和巩固。

（2）句型的运用：学生需要掌握如何用英语介绍学校和描述日常活动，这对于他们来说可能有一定的难度，需要教师通过举例、练习等方式进行引导和巩固。

（3）语法知识：一般现在时态的运用是本节课的语法重点，学生需要理解并能够正确运用这种时态，这在他们的英语学习中是一个新的知识点，需要教师进行详细的讲解和练习。

（4）文化差异：学生需要了解和认识到不同文化背景下的学校场所和日常活动的差异，这对于他们来说可能是一个新的认知领域，需要教师进行相关的文化讲解和引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版英语七年级上册的教材，以便于他们跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的学校场所和日常活动的图片，如图书馆、教室、实验室等，以便于学生更好地理解和记忆相关词汇。

-准备学校场所和日常活动的图表，如学校平面图、课程表等，以便于学生进行观察和描述。

-准备与学校场所和日常活动相关的视频资料，如学校日常场景的视频等，以便于学生更直观地了解和掌握相关知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作学习。

-如果有需要，可以设置实验操作台，以便于学生进行实验操作。

-将教室内的座位排列成圆形或方形，以便于学生进行互动和交流。

5.其他资源：

-准备教学PPT或多媒体课件，以便于教师进行讲解和展示。

-准备学生练习用的练习册或作业纸，以便于学生进行练习和巩固。